教师寄语：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学习目标：
1、了解景物描写的时间和空间顺序。
2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。
3、重点研读、品味作者第三次游周庄的段落，欣

《水调歌头·明月几时有》PPT课件（苏轼）38，共16页！

《一滴眼泪换一滴水》FLV视频课堂实录11，时长47分47秒！

两只翅膀的翱翔
“瘦肉精”猪肉流入双汇事件被央视“3•15”晚会曝光后，举国震惊。双汇，这个全国最大的肉制品加工企业如同被一记重拳击中，据说损失已超过200亿人民币。人们在惊讶之余，不禁疑惑：难道为了追

一、（16分，每小题2分）?学科网yjw
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是?
A．皱纹/骤然 差错/出差 杀戮/山麓 惴惴不安/气喘吁吁?
B．下降/降落 肋骨/擂台 嗟叹/街道

王顾左右而言他
一、文学常识：
《孟子》
二、解释加点的字：
1.士师不能治士 老师，师傅
2.王顾左右而言他 看
三、翻译句子
1.士师不能治士，则如之何？
假如管刑法的长官

《水龙吟·登建康赏心亭》PPT课件16，共16页！

1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂

一、基础驿站
1．下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A．径流 渚崖 辩别 望洋向若
B．泾流 劝谏 旋转 欣然自喜
C．争辩 穷匮 孀妻 遗笑大

【点拨导学】
学习目的：1．能够熟练地放声朗读，读得正确、流畅。
2．能够非常熟练地研读课文，理解出文章的意图，品味出作品的妙处。
3．明白本文是怎样运用间接材料丰富写作内容的。
教学重点：能够熟练地放声

一、古诗文名句填写（共6分）
1、 ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）
2、纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3、晏殊《浣溪沙》中慨叹时

一、积累与运用（共30分）
1.青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2分）
青春须早为，岂能长少

一、积累运用（20分）
1、根据拼音写汉字或写出加点字的汉语拼音（3分）
Piān _____然 xiāo____声匿迹 风雪载____途
zhě______皱 面jiá______ 癖_________好
2、下面语段中划线处有语病，

一 ．语言知识和语言运用（27分）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．埋怨（mán） 绣闼（tà） 熟稔（rěn） 笑靥（yè）
B．吮吸（shǔn） 桃杌（wù） 诡谲（jué） 揠苗助长（

一、积累与运用（24分）
写一手漂亮的字不仅能让人赏心悦目，还能从一个侧面反映出一个人的文化索养，请用正楷把下面的词语抄写在田字格里。（2分）
沉 着 冷 静 认 真 细 心

1．给加点字注音
鞭笞（ ） 镂刻（ ） 恫吓（ ） 蜷缩（ ）
黝黑（ ） 镣铐（ ） 虫豸（ ） 缄默（ ）
箴言（ ） 犄角（ ） 挟持（ ） 耷耳（

一、教学背景分析
1、教材分析
《明月几时有》选自初中语文新课标第四册第五单元的一首词。本单元词曲五首形式不同，风格各异。都是千古传诵脍炙人口的名篇。古代诗词是我国最宝贵的文化遗产之一，在中学阶段对学

《水调歌头·明月几时有》Flash课件37，质量好！

《秋水》PPT课件32，共10页！

一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、狡黠 (xiá ) 　剽悍（biāo） 暂时（zhàn） 戛然而止（jiá