一、基础知识（20分）
下列词语中读音完全正确的一组是( )
A．盥（guàn）洗 迄（qī）今 不寒而栗（lì） 差（chāi）可告慰
B．小憩（qì） 纤（xiān）细 身陷囹圄（yú） 脾（pǐ）胃不

一、根据要求整合相关知识，完成1～10题。（30分，每小题3分）
1、下列词语中加点字注音全都正确的一组是（ ）
A、思忖(cǔn)　 叱咤(chà)　 槁暴(pù)　 纰（pī）漏
B、驯（xùn）服　

一、默写(15分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分)
（1）故不积跬步， （荀子《劝学》）
（2）群贤毕至， （王羲之《兰亭集序》）
（

一、默写(10分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
（1）故不积跬步， （荀子《劝学》）
（2）此情可待成追忆， （李商隐《锦瑟》）
（3）

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1~3题
舞蹈，这门古老而又充满青春活力的艺术，以人类自身形体动作为媒质的存在方式、呈现方式，决定了它是人类最古老的艺术形式之一。人类学家常把舞

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
风格是艺术作品的因于内而符于外的风貌，总是通过形式的特点，如语言、结构，随着创作方法、艺术技巧的运用等表现出来。但风格却绝不只是

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
从稗史到大雅：中国小说的现代转型
小说是西方近代以来的主要文学文体，但是在中国却一直是下九流的“闲书”而不登大雅之堂。《汉书•艺文志》说“小说家者流，盖出于稗官，

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
文学活动与物质生产活动的关系
原始文艺的产生离不开原始人物质生产所提供的客观条件。在那个生产力水平极其低下的远古时代，人类不得不为抵御和战胜自然而把获得生存的劳动

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。而没有注意到《论语》编纂也

一、现代文阅读（9分，每小题3分）：阅读下面的文字，完成1～3题。
①铜镜在青铜时代属礼器，春秋战国时代为贵族所佩戴和享用。古代的铜镜，功能有限，如所谓“以铜为镜，可以正衣冠”，主要用途是照鉴察形。汉代的

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
汉字是中国文化的载体．是中国人用于表达思维的文字符号．丰富多彩，博大精深。
中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题
生态文明美：当代环境审美的新形态
陈望衡
环境审美观具有历史性。迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文

(一)阅读下面的文章，完成19—22题。
梧桐树
丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是

一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列加点字读音全正确的一项是（ ）
A.胚胎（pēi） 筛选（shāi） 坍圯（jǐ）

（语文版）《雨林的毁灭——世界性灾难》PPT课件（附表格式教案）17，共17页！
项目 设计内容 备 注
课时 第 一 课时 课 型 精读课 教具
教学目标 知识与能力 1. 理解课文内容。
2. 分析雨林毁灭的原因及造成

（鲁教版）《与朱元思书》PPT课件（附教案）78，共28页！
教学目标：
知识与能力:
1．了解作者的生平与创作，简单介绍骈体文的基本特点。
2．弄清课文中出现的常用文言词语的含义，读通大意。
3．通过反

（苏教版）《幼时记趣》PPT课件（附教案）20，共54页！
教学目的：
1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读
2 、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心
3、认识观察 与想

（苏教版）《幽径悲剧》PPT课件（附教学案）26，共19页！
【三维目标】
知识与能力
通过反复朗读体会，感受文中表达的情感，理解“幽径悲剧”的含义。
过程与方法
体会作品强烈的悲剧效果。阅读描写藤萝的有关语

（鲁教版）《吆喝》PPT课件（附教案）37，共29页！
【设计理念】
当今社会，信息技术广泛运用于语文教学，给教学带来了很多便利。然而，过多地运用多媒体，脱离文本，忽视学生对语言文字的感知，得不偿失。为此，我