1.下列各项中标点符号使用有误的一项是( )
A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”
B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是

一、基础知识(每小题3分)
1、下列加点字读音无误的一项是( )
A．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò) 瓦砾（lì）
B．阻遏( è ) 寒噤(jìn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)

一．基础积累与运用。（29分）
1.下列各项加点字的注音全对的一项是：（ ）（2分）
A 襁褓(qiáng)逃窜（cuàn）恪尽职守（kè） 扶掖（yè）
B掺杂（cān）褴褛（lǔ）舐犊之情（shì）枘凿（ruì）
C 嬉戏

一、古诗默写（40分）
1.郁孤台下清江水，____________________？
2.驿外断桥边，____________________。
3.了却君王天下事，__________________。_______ __________！
4.晨兴理荒秽，____________________。

一、积累与运用（20分）
(一)、单项选择题（共8分，每小题2分）
这（ ）劳动者的忧郁面孔上（ ）罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光（ ），找不到陀斯妥

一、 积累与运用（共32分）
1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 （2分）
A．比肩继踵(zhǒng) 如法炮制(páo) 联袂(mèi) 沮丧(sàng)
B．以儆效尤(jìng) 专横跋扈(bá) 订正(dīng) 作坊(z

一、 全卷书写（2分）

腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会。
二、 积累与运用（共23分）

1.请给加点字注

一、语文积累与运用（含1－7小题，1－6小题，每题2分，第6小题8分，共20分）
1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A. 拮据（jì） 狡黠（jié） 禀请（bǐng） 咬文嚼字（jiáo）
B．劫难（jié

一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）
1、莫道不消魂, ， 。李清照《醉花阴》　
2、 ，只有香如故。陆游《卜算子 咏梅》
3、《观刈麦》中描写母子给在田间

一、 积累与运用（满分30分）
1、选出下列词语中加点字的字音形完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 沉浸．（jìn） 蜕化（tùi） 钻空子（zuān） 前仆后继（pū）
B. 祈祷（qí） 压轴

一、积累运用（30分）
1、给词语中加点的字注上拼音。（5分）
①反刍 ( ) ②木屐（ ）③霎眼（ ）④翕动（ ）⑤嶙峋（ ）
⑥蹭着（ ） ⑦锃亮（ ）⑧踌躇（ ）⑨芾甘（ ）⑩瑕疵（

一、积累与运用（30分）
1、给下列词语中加点的字注上拼音。（4分）
①棹着（ ） ②腌渍（ ） ③阖家（ ） ④宫阙（ ）
⑤佞臣（ ） ⑥家眷（ ） ⑦桕树（ ） ⑧凫水（ ）
2、根据

一、积累运用（30分）
1、给词语中加点的字注上拼音。（4分）
①酝酿（ ） ②澹澹（ ） ③静谧（ ） ④沿溯阻绝（ ）
⑤应和（ ） ⑥黄晕（ ） ⑦蓑笠（ ） ⑧河水澄清（ ）

一、积累与运用（30分）
1、根据拼音写出恰当的汉字。（4分）
①滑jī ②dàng 案 ③qiè 而不舍 ④止露kāo 尾
⑤jí 取 ⑥zhuó 热 ⑦根深dì 固 ⑧其huì

一、语文知识积累（22分）
1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲

一、积累运用（共70分）
1．拼音汉字互写。（3分）
涟yī（ ） 淙淙（ ）荡yàng（ ）惬（ ）意 深邃（ ）风雪载途（ ）
2．默写。（24分）
（1） ，草色遥看近却无。 （2）苔痕

一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）
1. __________________，只有香如故。（陆游《卜算子• 咏梅》）
2. __________________，元是今朝斗草赢（晏殊《破阵子》）
3.《商山早行》中运用白描手法描绘了六种

一、据拼音填空。
chěng（ ）能 恍hū（ ） 甜nì（ ）： xián（ ）熟 苍qióng（ ） 悲chuàng（ ）
二、根据下列解释写出相应的成语。
1、无论是进还是退，都是处在困境之中。

一、基础知识题。
1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___　　　___。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有　　　　　　　　　，散文集有　　　　　　　。

1、本文选自《郑振铎文集》，文体是 ，作者是 ，现代 、 、 。
2. 全文用 人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者 、 、 等不同