课题 必修五 专题一 科学之光
《人类基因组计划及其意义》
课型 自读课 时间 2010、9
教学
目标 1、把握文本的说明顺序；
2、培养提取信息的能力；
重点
难点 1、把握文本说明的逻辑顺序；

教学方式方

教学课题 莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管（肖复兴） 课时 1
教

学

目

标 知识与技能：
结合文本阅读，积累部分常用词语、优美语句，加深对部分常见修辞格作用的理
解。
过程与方法：
体验散文阅读鉴

题目 马说 总课时 2 课时
学校 教者 年级 八年 学科 语文
设计来源 教学时间
教材分析 《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其

一、情境导入（ 3′）
课前背诵：
温故知新：
导 言：
二、学习目标（2′）









三、自主合作：
1． 独学（ 10′）
学生活动与要求：速读课文，圈划出相关语句，品味关键词语的表达效果，独

教学课题 精卫填海 课时 1
教

学

目

标 知识与技能：
1、了解故事内容。
2、借助注释翻译课文。
过程与方法：
　1、让学生初步进行自主、合作学习，进行思、说、读的训练。
　2、有感情地朗读课文

学习目标 一、知识与能力
1、培养学生对自然美的观察能力和感受能力，让学生了解一点美学知识。
2、培养学生文本阅读的审美感知能力、发现能力和鉴赏评价能力。
二、过程与方法
1、整体把握文章，从作者对文章

教学
目标 1.理清文章结构，学会用自己的话概括文章的主要内容。
2.理解作者由海而产生的独特的联想和深邃的思考。
3.体会文中富有哲理的语言。
4.探究作者思想的广度和深度。
教学
重难点 重点：学会编写阅

一、 前提测评。
1.注音 洨河 匀称 张鷟 石砌 惟妙惟肖
2.形容描绘的十分精妙逼真：
相差虽小，而造成的误差或错误极大：
3.《中国石拱桥》先介绍了中国石拱桥的特征，再举＿＿＿＿＿和＿＿

授 课 时 间： 09年11月3日 授课班级： 高二年三班
授 课 人 孙金芳 教学课时： 第7课 时
教 学 课 题 《春江花月夜》

教

学

目

标
知识和能力目标 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗

一、情境导入（ 3′）
课前背诵：
温故知新：
导 言：
二、学习目标（2′）









三、自主合作：
1． 独学（ 10′）
学生活动与要求：速读课文，圈划出相关语句，品味关键词语的表达效果，独

题目 第二课 白杨礼赞 总课时 2课时
学校 八中 教者 年级 八年 学科 语文
设计来源 网络 教学时间
教材分析 白杨礼赞》是 语文教材八年级第一单元的第二篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特

《议论文高考模具要领和模式》PPT课件，共103页！

课 题 夸父逐日 主备人 1 课时
备课时间 授课时间
学习目标 知识目标：1. 有感情地诵读并熟练地背诵课文。
2．掌握基本的文言词汇，能正确翻译翻译文言文。　　
3．能理解文章的主题。　　
能力目标：1. 培养

《中考语文议论文阅读复习：论据在阅读题中的表现形式》PPT课件，共12页！

《高考语文语病题：歧义句的九大种形式》PPT课件，共27页！

《高考语文现代文阅读：常见题型及规范答题模式》PPT课件，共77页！

课 题 《行路难》 课时安排 一课时 课型 讲读课
教学目标 知识与能力 1、通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。
2、通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。

过程与方法 通过学习，提高学生的古诗鉴赏

课 题 《狼》 课 型 讲读课
教学目标（要求体现三维目标) 知识与技能：
1、学会收集和整理材料，了解狼的生物特性；
2、通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感态度及变化及其原因。
过程与方法：

题 目 花儿为什么这样红 课型 讲读 设计老师 张建
教学目标 1、拓展科学知识，了解花儿为什么这样红的原因；
2、理清文章的写作思路及运用的说明方法；
3、结合实践，激发探索大自然的情趣。
重 点 理解课

时间 地点 初二办 召集人 李连喜
课题 紫藤萝瀑布 课时 第 2 课时
（总第 课时） 科 任
教 师
教学
目标 知识与能力：1、掌握“迸溅”“伫立”等字词的音、形、义/2、把握文章脉络，理解文章