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8461. 安徽省黄山市屯溪第一中学2015年高二上期语文12月第四次月考测试卷

一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
人与自然的关系不独表现在物质方面,更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外,人的现实处境和主体心态也会
人教版 - /DOC - 152.00 KB - 2016-01-05 - 高中语文必修三阶段月考试卷
 

8462. 安徽省宿州市泗县第一中学2015年高二上期语文第三次月考测试卷

一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
“浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林、感悟大自然的杰作,与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”做卖点的广告在“十一黄金周”前频
人教版 - /DOC - 328.00 KB - 2016-01-05 - 高中语文必修三阶段月考试卷
 

8463. 安徽省六安市舒城县晓天中学2015年高二上期语文12月月考测试卷

一 、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
文学的趣味
朱光潜
①孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能
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8464. 安徽省钱桥中学、泥河中学2015年高二上期语文12月联考测试卷

一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
诗歌批评庸俗化
普冬
批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光,指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中,不乏这样的经典或中肯之作
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8465. (苏教版)《六国论》同步练习34

一、基础知识(每题4分,共20分)
1.下列句子中加点字的读音相同的一组是 (  )
A.①则胜负之数,存亡之理②数见不鲜
B.①暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地②暴秦之欲无厌
C.①六国互丧,率赂秦耶②不赂者以赂者丧
苏教版 - /DOC - 123.00 KB - 2016-01-05 - 相关同步练习题
 

8466. 2015年中考语文模拟试题汇编:现代文阅读之文学类文本阅读

1.(2015届安徽省铜陵市四校九年级2月开学联考)(22分)
黄山夜月
曾 臻
少有人谈及黄山的夜月。奇松可留影,怪石可留影,云海可留影,日出可留影,夕照可留影,惟有夜月难以留影。
听说过西湖的月色、秦淮河
人教版 - /DOC - 1.41 MB - 2016-01-05 - 初中语文其它试卷
 

8467. 安徽省合肥市庐江县六校联盟2016届高三上期语文第四次联考测试卷

一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
“国学”如何“新视野”
陈平原
随着“国学热”的勃兴,其边界及内涵不断拓展,连我这样的门外汉,也都有机会凑热闹,贡献几句大白话。以下五点
人教版 - /DOC - 80.50 KB - 2016-01-05 - 高中语文必修五阶段月考试卷
 

8468. 《诗经两首:关雎·蒹葭》同步练习9

1.作品简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,本来只称《诗》,后来被儒家奉为经典,改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,也称“诗三百”。
《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。
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8469. 《愚公移山》同步练习60

1.作家作品
列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一。
《列子》是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍,是一部智慧之书,它能开启人们的心智,给人以
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8470. 《邹忌讽齐王纳谏》同步练习78

1.作家作品
《战国策》是战国末年和秦汉间的人写作编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。这是一部国别体史书,全书共33卷。
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8471. 《曹刿论战》同步练习65

1.作家作品
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书•艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明
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8472. 《庄子》故事两则同步练习15

1.作家作品
庄子(约前369—前286),名周,战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家,道家学派的代表人物之一。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。
《庄子》具有很高的文学价值。
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8473. 《鱼我所欲也》同步练习45

1.文言知识归纳
(1)通假字
故患有所不辟也(“辟”通“避”,躲避。)
万钟则不辩礼义而受之(“辩”通“辨”,辨别。)
所识穷乏者得我与(“得”通“德”,感激。“与”通“欤”,语气助词。)
乡为身死而不受(“乡
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8474. 《孟子》两章同步练习19

1.作家作品
孟子(前372—前289),是战国时期的思想家、教育家、散文家,名轲,字子舆,邹人,孔子之孙孔伋的再传弟子,孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师,后人将他和孔子并称“孔孟”,有“亚圣”之称。孟
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8475. 《公输》同步练习37

1.作家作品
  墨子(约前476—前390),名翟(dí),春秋战国之际思想家、政治家,墨家学派的创始人。相传他原为宋国人,后来长期住在鲁国。墨子主张“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)、“非攻”(反对掠夺性
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8476. 《音乐之声(节选)》同步练习12

1.剧情简介
电影《音乐之声》讲述萨尔茨堡的冯•特拉普上校和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子玛丽亚,在德国并吞奥地利之后,组成了家庭合唱团,到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲的故事。影片以善良美丽的玛
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8477. 《枣儿》同步练习12

1.主题解说
全剧运用象征手法,围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人与男孩之间的一段亲密交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深厚亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。
2.重点突破
剧本采用了象征手法,
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8478. 《变脸(节选)》同步练习14

1.走近作者
魏明伦,生于1941年,四川内江人。1950年参加四川省自贡市川剧团,先后任演员、导演、编剧。代表剧作有《四姑娘》《易胆大》《巴山秀才》《潘金莲》《变脸》等。
2.文体简介
我国的传统戏剧主要是以曲
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8479. 《威尼斯商人(节选)》同步练习37

1.走近作者
莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编
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8480. 《人生》同步练习37

1.走近作者
勃兰兑斯(1842—1927),丹麦文学评论家,文学史家,受黑格尔影响较深,重要著作有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。
2.主题解说
作者从不同的角度、视野描述人的生命旅程的不同境况,表
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