一、积累运用（共26分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）
主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kěn ，用语亲切自然，既不可呆板huì涩 ，又不可哗众取c hǒng ，故弄玄虚。主持人是

第一部分(25分)
1、根据汉语拼音写出汉字。(4分)
童(zhì)_____ (guī)_____宝 梦魂(yíng)_____绕 玲珑(tī)_____透
2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
带 着感激

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①xīá 疵②(bì) 益 ③眼花liáo 乱 ④jiǒng 迫
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入

一、本大题共5题，每小题2分，共10分
1、下面划线字读音无误的一项是 （ ）
A.发怵（shù） 淳朴（chún） 匿名（nì） 城隍（huáng）
B.囿于（yòu） 家醅（pēi） 抠下（ōu） 苋菜（

一、基础整合（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）百川东到海， 。（《长歌行》）
（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）而

一、基础题（24分）
1．根据课文默写古诗文：（11分）
（1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（2）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（3） 孔子阐述

一、语文基础知识及运用（22分）
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）(2分)
A、尴尬(gān gà) 广袤mào 缄默(jiān ) 胆怯(què)
B、招徕(lái) 诘责（jí） 地窖(jiào

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术的本质是不稳定的。凡是既定的经典艺术都是已死亡的尸体，捍卫一种艺术形态的无
限有效和再现都是背离历史规律与文明本能的行为，如

一、 现代文阅读（共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契

一、现代文阅读(各4分，共12分）
网络时代需要经典阅读
钱理群
经典阅读最大的特点是除了通过文本细读达到深度阅读之外，还非常个人化、非常个性化。
我认为，在今天这样一个网络时代，强调经典的阅读具有重要性

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
漫议中国“鼎”
鼎在中国由来已久。它最初是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，用以炖煮和盛放食品。许慎在《说文解字》里记述：“鼎，三足两耳，

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
现代技术的危险何在
周国平
①现代技术正在以令人瞠目的速度发展，不断创造出令人瞠目的奇迹。人们奔走相告：数字化生存来了，克隆来了……接下

一、现代文阅读（9分，每题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
论“知识多了，自然能写出好文章”
金开诚
唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所

莲花中学、南城一中、瑞金一中、遂川中学、任弼时中学、分宜中学、会昌中学
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“体贴”——中国传统文化的真正特质
张再林
孔子讲“己所不欲，勿

一、 选择题（注释）
1. 下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.间ｊｉàｎ 黑白相 间 亲密无 间 居 间 调停
B.挨āｉ 挨 门逐户 挨 打受骂 延 挨 度日
C.劲ｊìｎ 疾

评卷人 得分

一、语言文字运用（注释）


1、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.亮红灯 成则为王，败则为寇 人在江湖，身不由己
B.露马脚 藏之深山，传之其人 日出而作，日入而息
C.亮黄牌 仁不轻觉

一、现代文阅读《9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。孟子崇尚“王道”
政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。他分别以尧

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文宁，完成1-3题
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、
立象尽意的思维方式。《周易•系辞传》：“夫象，圣

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
萨满教
萨满教本质上是一种作为生存手段被不断重复的巫术的实践。它具有信仰的统一性，但这个统一性不是以神灵的唯一作为标志的，即使在萨满教发