教学目标：
1.根据事理说明文的特点，引导学生整体理解内容把握篇章的结构及各部分的详略安排。
2.在整体理解文章内容的基础上，分析本文的说明方法的运用。
3.分析体会作者针对读者对象而采用的语言表达。
教学

《我为什么而活着》PPT课件11，共34页！

一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
三棱( )镜 橙( )色 充pèi（ ）
wěi（ ）谢 花huì（ ）
二、根据课文内容填空。
本文从不同角度介绍了有关花朵

学习目标：
1、理清文章结构，归纳写作特色。
2、掌握文章说明顺序，学会按恰当的顺序来写说明文。
3、体会文章语言的准确严密。
一、注音并读一读抄两遍
充沛（ ）橙色（ ）萎谢（ ）靛（ ）分泌（

《写作指导：你在想什么？——学会心理描写》PPT课件，共22页！

课题 花儿为什么这样红 课型 新授课
学
习
目
标 1．了解事理说明文的基本特点。
2．学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并以多角度说明事理的方法。
3．激发同学们探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科

（粤教版）《短新闻两篇：别了，“不列颠尼亚”·奥斯维辛没有什么新闻》PPT课件4，共98页！

一、普利策新闻奖评审组颁奖词
奥斯维辛作为纳粹德国屠杀犹太人的“杀人工厂”而为人们熟悉，各国记者纷纷报道它的残酷、血腥。罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径，突破了“客观报道”的框框，着眼细节，以冷峻的视角

《我为什么而活着》PPT课件10，共29页！

师：课前大家读过这篇文章吗？
生（部分）：有
师：阅读课文前大家听说过奥斯维辛吗？
生：集中营、二战、犹太人、屠杀……
师：关于二战的题材，有许多优秀的影视作品，如《辛德勒名单》、《钢琴家》、《美丽人

《奥斯维辛没有什么新闻》PPT课件24，共62页！

一、教学目标：1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。
2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。
3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。
4、探究与活动，引导学生学会

1 整体把握: 分别划分两篇文章的段落并概括各部分内容。
《别了，“不列颠尼亚”》可分为两个部分。第一部分(第1自然段)：是新闻的导语部分。叙述了香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150多年的

一、关于教材
《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。作为新闻稿件，它迅即报道了发生在历经百年沧桑的香港回归祖国的怀抱之时的重大意义。作为一个消息，它具备典型

《奥斯维辛没有什么新闻》PPT课件23，共22页！

教学目标
1．理清文章结构，了解写作手法。
2．理清文章结构，了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。
教学重点：
学会按恰当的顺序来写说明文
教学难点：
1、学习运用巩固有关说明文的知识，进行语言

基础知识
1、下列词语加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.烘托（hōɡ） 发掘（jué） 矫揉造作（jiáo）
B.臂膊（bó） 脊背（jǐ） 毋庸赘言（zhuì）
C.驰骋（chěn） 讥讽（fěnɡ） 豁然开

学习目标
(1)知识与技能：能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图
(2)过程与方法： 揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流
(3)态度情感与价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养爱国情

（苏教版）《花儿为什么这样红》PPT课件25，共14页！

（苏教版）《花儿为什么这样红》PPT课件24，共14页！