一、积累与运用（26分）
1.下列各项加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）（3分）
A.惬（qiè）意 应酬（chòu） 偶象（xiàng） 一筹（chóu）莫展
B.绮（yǐ）丽 着（zhuó）著 栈（zhàn）桥

一、积累与运用（20分）
（一）古诗文背诵 (12分)
1、名句默写(选填12处即可)（10分）
（1）田家少闲月，__________________。
（2）鸡声茅店月，__________________。
（3）疑怪昨宵春梦好，________________

一、语言文字运用（24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．熨帖（yù） 桑梓（zǐ） 怯生生（qiè） 嗜书成癖（pì）
B．苏打（dá） 噱头

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
（1）在我国传统音乐宝库中，有不计其数的曲牌音乐。这些曲牌是在中国特有的历史传统和音乐文化背景下产生的，是历代音乐生活的产物，是地域性

学习目标 知识与技能：
1、能流畅地朗读、背诵课文
2、掌握常用的文言实词、虚词，积累成语、格言、警句
3、理解课文思想内容，端正学习、生活态度。
重点 积累文言实词、虚词及成语、格言、警句
难点 理解每则

一、阅读下面的文字，完成1～4题。
材料一　新华社长沙7月15日电(记者　刘良恒)　在3岁幼童周周即将被渣土车卷入车轮下的那一刹那，年仅12岁的小女孩周美玲奋不顾身地飞奔过去，从车轮下救出了他，自己却因此身负重

阅读下面的文字，完成1～4题。
佟麟阁精忠报国的热血传奇
“大刀向鬼子们的头上砍去……”
听到这首充满斗志和力量的《大刀进行曲》，即使没有经历过当年的烽火，你也定能感到胸中一片热血沸腾。歌中所唱的正是大

阅读下面的文字，完成1～4题。
大师流泪
唐宝民
众所周知，著名作家林语堂先生，是以“幽默文学”著称于世的；鲜为人知的是，他居然是一个爱流泪的人。
有一回，林语堂先生为女儿讲唐诗，讲到崔护的“去年今日此

阅读下面的文字，完成1～4题。
史家的傲然风骨
刘宜庆
1939年，赵俪生因病离开部队，为了生计，他先后到陕西几所中学讲授英语。因周围有特务，赵俪生与叶圣陶、郑振铎等人的通信被特务查看。赵俪生觉得“新文艺看

阅读下面的文字，完成1～4题。
沧桑黄河岸
韩振远
这一段黄河堤岸是黄河自己的选择，也是黄河自己开凿出来的。
想来应该是在洪荒时代吧，或者更早。从高原雪山流下的河水肆虐横冲，浪涛连天，在山峦沟壑间择路而

阅读下面的文字，完成1～4题。
总有那一片蛙声
古清生
①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许

阅读下面的文字，完成1～4题。
寻找溪水的源头
汤一介
自儿女出生后，我和乐黛云忙于各种运动，很少有时间照顾孩子们。现在可以有点时间和儿女在一起，对上天的这一点赐予，我们十分珍惜。在1962年春夏之交，我们

阅读下面的文字，完成1～4题。
油菜花开的季节
刘舰平
油菜花开了，一种情感如春水般涨满溢漫开来；一首童谣便遥远而亲近地在耳边回响——
油菜花，芥菜花，
新娘子打伞回娘家……
每当油菜花开的季节，乡村里

阅读下面的文字，完成1～4题。
去乡下
秦德龙
若是真的没人种庄稼，我们以后吃什么呢？董阳一直在想这个问题，并为此而担忧。他决定去乡下搞一个调研，看看农民都在干什么，分析以后如何解决口粮问题。
穿过一片

(2016•河北邢台模拟)阅读下面的文字，完成1～4题。
脸　谱
聂鑫森
马悦然是湘江京剧团专画舞台布景的，山啊，水啊，亭台楼阁啊，画得活灵活现。这个行当，圈内人叫作“舞美”。他个子不高，精瘦精瘦的，脸黑

阅读下面的文字，完成1～4题。
卖　羊
相裕亭
六叔集上卖羊回来，天都快黑了。小村里，家家户户，炊烟袅袅。
六叔走在街上，不时听到“呱嗒呱嗒”的风箱响，就知道，该是吃晚饭的时候了，再看看沿街的人家，老老

(2016•广东仲元中学高三月考)阅读下面的文字，完成1～4题。
吊　炕
许福元
吊炕，就是将土炕吊起来。行吗？去了“吗”就行。……
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。很有兴趣地听泥瓦

阅读下面的文字，完成1～4题。
老锁匠
曹　杰
琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用

阅读下面的文字，完成1～3题。
文物保护亟须摒弃功利化
李振洋
据中国长城学会调查，目前明长城的墙体只有8.2%保存状况较为良好，近三成已经消失身影。长城保护状况不容乐观，引发了不少国人的忧虑。
秦长城“起

(2016•哈尔滨六中期中考试)阅读下面的文字，完成1～3题。
春节民俗艺术
感人的艺术氛围和铭心的审美经验，强化着国人对春节这一“文化空间”的审美期待。这种普遍而持久的社会心理，使“春节”成为中华民族共