一、基础部分（25分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
（1）、子曰：“______________________,可以为师矣。”（《论语》（1分）
(2)、潮平两岸阔，风正一帆悬。_________________,__________________（《次北固山下

一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（3分）（ ）
A. 寥廓 蓼蓝 笔杆（gān） 旗杆（gǎn）
B. 狼藉 慰籍 星宿（xiù） 三

一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
中国艺术也是一种 ▲ 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术， ▲ 在乎其“市场价值”， ▲ 用它来搭建心灵之“庐”。明

《中考语文复习：图文转换之漫画》PPT课件（附表格式教案），共18页！
课 时 1课时 教 具 多媒体
教学目标 知识点 1.漫画的鉴赏方法。
2.规范答题步骤。
能力点 1.能解读漫画类题目的相关信息。
2.能将漫

《2015届高考语文第一轮复习：“图文转换”之漫画类》PPT课件2，共28页！

《2015届高考语文第一轮复习：“图文转换”之漫画》PPT课件，共29页！

一、语言文字运用（18分）
1．下列句子中字形与注音全部正确的一项是（3分）
A．攒聚 陨命 敬惮 曩昔 （nǎng）
B．逋漫 瞭望 酋长 龟裂 （jūn）
C．弃掷 挣惴 精湛 镌刻 （juàn）
D

一、语言积累运用（20分﹚
1．阅读文段，根据拼音写出汉字，再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。（3分）
古往今来，人们都在编织着梦想与希冀。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实

3、山中避雨
节次 第1课时 备课人 赵群友 授课时间 总课时数
教
学
目
标 知识与技能 1、掌握记叙文的六要素。
2、学会整体阅读，了解本文的叙事特点，理解记叙的线索。
过程与方法 学会整体阅读，了解本文

〔教学目标〕
　　1、知识与能力目标
　　了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的语言风格

一、语言基础知识与运用（18分）
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）（3分）
A．眼眶/框架 不惮/啖食 攒射/惩创 担当/长歌当哭
B．镌刻/携带 渲染/寒暄

《高考语文复习：图文转换题之漫画》PPT课件，共9页！

课 题 图文转换之漫画类 课 型 专题复习课
课 时 1课时 教 具 多媒体
教学目标 知识点 1.漫画的鉴赏方法。
2.规范答题步骤。
能力点 1.能解读漫画类题目的相关信息。
2.能将漫画的信息依据要求恰当地

一、语言文字运用（15分）
1.在下面两段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空

一、语言文字运用(15 分)
1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
中国文人对审美具有________的感知力，他们可以在安然怡悦中________鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“_

第一部分(26分)
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
(1)惊(chà ) (2)阑(shā ) (3)言简意(gā ) (4)风(mǐ )
2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

一、语言文字运用(15分)
1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)
书法强调中锋走笔，视为用笔的法规，要求笔笔中锋，“令笔心常在点画中行”，目的是求点画变化而有重心，静谧中显 ▲ ，使点画

《慧眼识漫画：图文转换题》ppt课件，共21张。

第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
qiè( ▲ )意 采xié( ▲ ) 坚rèn( ▲ ) 神采yì yì( ▲ )
2．下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
真

一、积累运用（共23分）
（一）积累（13分）

1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，