、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (　　)
A．殷红/胭脂 缱绻/蜷伏 蹊跷/蹊径
B．脸颊/狡黠 莞尔/鲩鱼 迤逦/逶迤
C．萌芽/蒙昧 笑靥/梦

一、阅读下面的文字，完成1～3题。
从新石器时代的半坡遗址来看，当时方形的土木建筑体制已形成，并成为中国后世主要建筑形式。与世界许多古文明建筑不同，不是石建筑而是木建筑是中国建筑一大特色，《诗经》中“如

一． 本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是（ ）
A. 刍议/踌躇 诞生/涎水 蒙蔽/蒙昧
B．彻夜/掣肘 绯闻/悱恻 叨扰/叨咕
C. 效

一、语言文字运用（24分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.创伤/重创敌军 连累/连篇累牍 泄露/藏头露尾
B.粮囤/积草囤粮 恫吓/杀鸡吓猴 见教/图穷匕见
C.嫉妒/

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
论文化创意
创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子，指的是观念、理念、观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个

一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ( )
A．薄暮/厚古薄今 楔子/锲而不舍 曝光/一曝十寒
B．轧钢/相互倾轧

一、积累与应用（40分）
（一）语言文字应用（24分）
1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（3分）
A．发酵（jiào） 倾轧（yà） 得鱼忘筌（quán） 引吭（kàng）高歌
B．粗糙（cāo） 给（

一、语言基础（每小题3分，共21分）
1、下列加点字的读音全不相同的一项是
A、弹劾 该账 阖府 刻不容缓 言简意赅
B、霉菌 悔恨 侮慢 满脸晦气 聆听教诲
C、疏浚 黢黑 逡巡 岁月如梭 崇山

一、积累与应用（36分）
（一）语言文字应用（22分）
1．下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是（3分）
A．浸渍（zì） 蓓蕾（lěi） 剖（pōu）析 追本溯（shuò）源
B．庇（bì）护 载（zǎi）体 觊觎（

（一）语言文字运用（21分）
1、下列词语中，加点字的读音错误最多的一项是（3分）
A．佃户（diàn） 狙击（jū） 嗫嚅（niè） 拓荒者（tà）
B．缜密（zhěn） 悲怆（chuàng） 抓阄（qiū） 一

一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分） （ ）
A．偏僻／譬如 褒义／电饭煲 伎俩／栉风沐雨
B．缉私／稽查 捭阖／柏油路 磕头／不落窠臼

一、语言文字运用。（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( ▲ )
A．闭塞/塞翁失马　　 押解/浑身解数　　 辟谣/鞭辟入里
B．勒索/悬崖勒马 湖泊/宁静淡泊 参差/差强人意
C．

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1-3题。
天文学并不是新开拓的科学，它的渊源可以追溯到人类的远古时期，我们从现代天文学的基本概念中很容易发现它的痕迹。也许在文字产生以前，人们就知道利

一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A.泥淖/吵闹 莎草/摩挲 拓片/鞭挞 嗔怪/缜密
B.韬略/叨扰 扁担/贬谪 股肱/女红 皈依/瑰宝
C.贺喜/荷重 稽首/箕踞

一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A.泥淖/吵闹 莎草/摩挲 拓片/鞭挞 嗔怪/缜密
B.韬略/叨扰 扁担/贬谪 股肱/女红 皈依/瑰宝
C.贺喜/荷重 稽首/箕踞 校对/较量 铁锹

一、阅读下面的文言文，完成1——4题。（19分）
　　赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。
　　出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A.巨擘（bò） 聒噪（guā） 模样（mú） 空穴来风（xué）
B.弱冠（guàn） 泥淖（nào

一、古代诗文阅读（27分）
（一）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
①最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
② ，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在21世纪，汉语教育正在经受着前所未有的挑战。有一些将会或已经遇到的问题，需要我们去思考。
这些问题的产生，实质上正是汉语教育在世界化文

一、古代诗文阅读（27分）
（一）1.背诵默写（6分，每处1分）
（1） ，一夫当关，万夫莫开。李白《蜀道难》
（2）沧海月明珠有泪， 。李商隐《锦瑟》
（3）问君能有几多愁？