学习目标
1、让学生了解 “修齐治平”的基本思想，引导他们探讨这些思想的现代意义。
2、弄清《大学》 “三纲”“八目”的逻辑关系。
3、积累文言词句，把握文意。

第一课时
一

一、（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ）
A．抽穗 荟萃 污秽 诲人不倦
B．抚恤 酗酒 蓄养 絮絮叨叨
C．采撷 要挟 狡黠 扶老携幼
D．瑰丽 皈依 硅谷 跬步千里
2．

一、积累运用(30分)
1．字是人的脸面，，改错别字后用正楷抄写下面的词语。(5分)
金榜提名 矫揉造作 莫中一是 爱不失手

2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
匿( )笑 枯涸( ) chī( )

一、基础知识积累与运用（28分）
1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音（4分）
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家 (càn)若繁星，各俱风采。王羲之，飘逸( )俊朗；颜真卿，粗犷 ( )豪

一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
1．加点字注音完全正确的一项是
A．簇新（cù） 阔绰（chuò）

一、展示我的积累（21分）
1．你能根据下面具体的语境，正确地写出汉字和拼音吗？（3分）
①有几个和我熟识的的同学也很不平，一同去(jié)_______责干事托辞检查的无礼。
②这位客人不无（gān） _（gà）

一、 基础知识积累（22分、1-5小题每题3分，6题7分）
1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）
A、木屐（jī） 花圃( pǔ ) 骊歌（lí） 倜傥（tǎng）
B、沮丧（jǔ ） 讪笑( xiān ) 菜畦(qí)

一、文学常识
1、《忆读书》选自《 》，作者是（ ），原名（ ），（ ）代著名（ ）、（ ）。她的散文集《 》，诗集《 》、《 》，短篇小说集《 》。
2、古典四大名著是

一、阅读《中国建筑的特征》节选，完成完成1—3题
这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，

第一部分 基 础 整 合（25分）
1.下列词语没有错别字的一项是（　　）。　　　　（3分）
A 披星带月　　　义不容辞　　　困厄　　狡黠
B 破斧沉舟　　　首屈一指 惬意 融洽
C 言简意赅　　　情不自

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。
提笔忘字：科技进步导致文化衰退？
陈雍君
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有

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