一．论述类文本阅读。阅读下面文字，完成1—3题。（9分）
“意象符号”说与“语言艺术”说之差异
吴 晓
诗歌意象与普通日常语言有着完全不同的性质。普通语言符号是人类集体的产物，语言一经产生，对于每个社会成

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
今年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象屡屡发生，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗

一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列各句空缺处，最恰当的一组是(3分)
“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”精神意志 ▲ 着改变自我、改造世界的强大力量，把内在求新、求变的精气神 ▲ 出来

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
保护方言，守望乡愁
真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
①儒家治国理政的重要理念“为政在人”，“人”即治于人的“人民”和治人的“人才”；为政
在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。
②为政之首在选人，儒

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性，源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》，此书以治国平天下式的雄

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成第1～3题。
作为中国南方高原上人口分布最广、历史文化最深厚的古老民族之一，彝族有着丰富的祭祀和礼仪文化体系。其中有一项古老而神秘的祭祀表演，就

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A． 通缉（jī) 镌(juān )刻 复辟(pì) 一蹴(cù)而就
B. 创（chuānɡ）伤 伺（cì）候 剽（piāo）窃 殚（dān）精竭虑
C． 味蕾（lěi) 挫

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
唐代经济健康繁荣的背后有着一个重要的内容——商业活动中的诚信思想。唐代的商业活动中的诚信思想主要依靠商人们自觉地遵守奉行，同时也通过契约

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国画的写意精神
中国的诗、书、画、戏剧等文学艺术均呈现出鲜明的“写意精神”，并带来象征的、变形
的、抽象的、表现的等复杂多变的

一、现代文阅读（9分，每 小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美
魏家骏
在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。朴实无华，清新自然，成为美

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
在中国这块广袤的土地上，古代先民审时度势，辛勤耕耘，沐日月光辉，与天地同庆，创造了灿烂的中华文明。他们爱玉、尊玉、崇玉，比德于玉，发展形成了内涵丰

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国哲学具有温暖的人间情怀和潜蕴的人生情致。相对于宇宙真理，它更感兴趣的是人的鲜活生命和现实生存。中国文化强调知行合一，主张思想与实践、

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
中国的孝道文化
既有的社会生命经验显示，人类情感呈向下趋势。父母对子女多为无条件、无保留的情感输出。而同时，幼年子女大多无法体谅父母苦心

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
毫无疑问，《西游记》是佛教文本。其本事为唐代高僧玄奘大师西天取法的历史事件，并以佛教“原罪——消业——解脱”的教义体系为基本情节模式，宗

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
被称为“春秋战国”时代的东周，是古代中国社会秩序变动最激烈的时期。从思想文化的角度来看，士人和私学的兴起，是这一时期最值得注意的

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
讨论孔子的政治思想，首先遇到的难题便在于确定春秋后期的社会性质。春秋时代社会动荡不安，那是孔子在编次《春秋》中便揭露的。问题在于，这种动荡

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
手工艺，即手工从事的技巧或艺术。中国手工艺源远流长，博大精深，工匠们靠常年熟练的功夫，制作出各式各样的器物或艺术品。这些制品体现了人们对