一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无

一、（本大题共5小题，共15分，每小题3分）
1. 下列词语中加点字的注音，全都正 确的一项是（ ）
A. 咫尺（zhǐ） 阴晦(huì) 应届生 (yìng) 尽态极妍(yán)
B. 躯壳(qiào) 讪笑(shàn)

一、积累与运用（19分）
1、下列划线字注音完全正确的一项是（▲）（3分）
A澄清（chéng ）着落（ zháo ）菡萏（dān ）尴尬（gà）
B酝酿（ liàng ）倏忽（ shū）攲斜（qī）停滞（zhì）
C抖擞

一、语文知识积累（ 22分 ）
1．根据拼音写出汉字。(4分)
面对那一树茂盛的藤萝，我只是（zhù） 立凝望，因为我没有摘花的习惯。那里装的是什么仙露（qióng） 浆?花和人都会遇到各种各样的不幸，但生

一、语文知识积累（26分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句，带我们领lüè ▲ 人世的真谛；也没有一艘非凡的战舰，能像一册书jí ▲ ，把我们带到浩瀚的

一、语文知识积累与运用（25分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū（ ▲）纷的慈爱的蔡老师；能tú（ ▲ ）手画圆和三

一、积累与运用：（30分）
1、下列加点的字注音正确的一项是（3分 ） （ ）
A、黄晕（yuèn）　倔强（jiàng） 赏赐（ cì ） 峰峦 ( luán )
B、陛下（ bì ） 澄澈（dèng） 青鹞（yào）

一，积累与应用（30分）
1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) (3分)
A. 枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu
B．收敛liàn 肥硕shuò 滑稽jī 忍俊不禁jìn

第一部分： 积累•运用(共30分)
1.下面语句中加点字的注音错误的一项是（ ）（3分）
A.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴（cuì)的脸上现出央求般的神色。
B.那里有金色的菜花，两行整齐的

一、积累与运用（共25分）
1、根据课文默写（10分）
① ，佳木秀而繁阴。
②且壮士不死即已，死即举大名耳， 。
③无可奈何花落去， 。
④

一、积累与运用。（35分）
1．默写填空。（11分）
（1）皮之不存， 。（《左传 》）
（2）根之茂者其实遂， 。（韩愈《答李翊书》）
（3） ，志在千里。（曹

一、积累与运用。（37分）
1.名句填空。（10分，每空1分）
(1)诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙， ”的轻烟淡月；那是“ ，浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2)诗有味。“梅须逊雪

一、积累与运用（22分）
1．根据课文默写 （10分）
①黑云压城城欲摧， 。
② ，谁言天地宽？
③浩荡离愁白日斜， 。
④会当凌绝顶，

一、语言积累与运用（20分）
1．读语段，根据拼音写出汉字或给加点字注音（依次填写）。（3分）
人生并不是一帆风顺的，难免会遇到种种挫折,需要我们有百折不náo（ ）的勇气。走过阴mái（ ），你会看到一个

一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。(4分)
翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩：“红紫芳fēi”，“橙黄橘绿”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心kuàng神怡。

一、基础积累与运用（28分）
1. 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（4分）
cè（ ）隐 jié（ ）责 驾yù（ ） 统chóu（ ）
2．用课文原句填空。（6分）
（1）

一（20分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
语文世界里，有丰富的宝藏。如月色澄澈的承天寺，水尤清洌的小石潭，燕园摇曳的紫藤萝，西北不折不饶的白杨树……让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩斑澜的语

　一（ 20分 ）
1．阅读下列一段文字，完成相关题目。（3分）
“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。我们倾听海外游子萧乾的爱国心声，品位钱学森始终juàn恋着祖国的深情，领悟韩麦尔先生面对山河破碎而壮志难

1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（7分）
66年前的今天，在亚细亚辽阔的版图上，一只雄鸡在昂首高唱； 66年前的今天，在北京天安门的城楼上，一个声音如春雷般。刹那间A山川咆哮，天地呼应，四海翻腾， B ！风

一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写及文化常识填空。（每空1分，共10分）
（1）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山!
杜甫 《 》
（2） ，并怡然