一、 选择题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ ）
A． 辍笔 谈笑风生 间（jiàn）或 李代桃僵（jiáng）
B. 针灸 仗义执言 蹙（chù）额

一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟
B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较
C.整

一、 语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1. 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是
A.灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲
B.诞生 旦角 淡泊明志 担当重任
C.宿

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A.桅杆／宫闱 聒噪／恬静 模具／模范
B.清雅／菁华 旖旎／绮丽 处所／惩处
C.歧视／跻身 橄榄／鸟

一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体

一、现代文阅读((9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是
A．灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲
B．诞生 旦角 淡泊明志 担当重任
C．

一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A. 颀长（qí） 悚然（sù） 彰善瘅恶（dàn） 韬光养晦（huì）
b. 人寰（huán） 攫取（jué） 寻瑕伺隙（xì） 啮臂为盟（niè

一、积累和运用(45分)
1．阅读下面一段文字，然后根据问题回答。(8分)
“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地?有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。女娲造人的神

一、积累与运用（共20分）

1．阅读下面文段，完成文后题目。（4分）
在春天的唱诗班 （xiāo）声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富

安徽省
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片

【内容提要】
高考实用类文本阅读讲座包括五个部分：⑴考纲透视⑵方法指要⑶问题诊断⑷突破方略⑸能力训练。内容涉及实用类文本阅读的考查内容、能力要求、命题特点，方法技能和思维误区等诸多方面，重点讲述如何科

以下为遵义市近8年中考语文试题中“文言文阅读”部分，可作为研究用。保留了原题号和分值，2006-2011年的才有答案。
【2004】三、文言文阅读（10分）
《鱼我所欲也》（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我

一、积累与运用（17分）
1.按要求默写。（共8分，每小题1分）
A.潮平两岸阔，____________________________(王湾《次北固山下》)
B. ____________________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
C.感

现代文阅读的“大阅读”（文学类文本和实用类文本阅读）和作文是高考分值较大的两个板块。近年来，现代文阅读的文学类文本阅读呈现出一些新的面貌：文本多样化，题型丰富化，阅读个性化，考核综合化，思维探究化。选

[清华大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、中国科技大学、西安交
通大学]
语文试卷
一、现代文阅读(甲)
哥本哈根精神
杨福家(1936- ),中国科学院院士。本文选自黎先耀主编《科学随笔经

（一）阅读下文，完成第1－6题。（16分）
①现代汉语，这里指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
②统一汉语语音，必须以一个地

一 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1－6题。（16分）


①现代汉语，这里指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普

一、试卷的基本情况
（一）试卷结构
全卷满分120分，考试时间120分钟。分四个部分：第一部分（30分）考查语文基础知识积累和运用；第二部分（30分）考查课外现代文阅读；第三部分（20分）考查古诗文阅读；第四部分

【考点内含阐述】
文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏