课题 11、巨人和孩子
学习
目标 1、理清文章结构，概括各部分的内容。
2、体会“爱心能给世界也给自己带来美好的欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦”的道理。
3、能体会文中拟人句的表达效果。
学 习

教
学
目
标 知识与技能目标：朗读课文，积累字词；理清文章思路，概括内容，理出文章结构。
过程与方法：
1.通过朗读，讨论，领会作品主题，认识作品意义。
2.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。

教学内容 第四课：过节和观灯
教
学
目
标 1、知识与技能：掌握生字词，了解作者及作品，把握课文内容。
2、过程与方法：自主学习，展示交流，教师指导。
3、情感价值观：了解中国传统习俗，培养学生爱国情感。

课题 古诗三首•孤雁 课型 讲读课
学习
目标 1．通过学习三首古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。
2．体会诗中表达的情感。
3．熟记诗歌,感受祖国灿烂的民族文化。
教学重点：
1、通过反复诵读，读

课题 11、放下你的鞭子
陈鲤庭
目标
导航 1、积累字词
2、了解并掌握街头剧的常识
3、把握情节发展的几个阶段
学 习 过 程
预
习
检
测 1、需要掌握的字的读音
作

学
习
目
标 1、把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。
2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。
3、学习球王贝利的出色人品并探究其成因。
学习

学习
目标 1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。
2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。
3、理解美德的内涵，体会故事的深意。
学 习 内 容
复习巩固 1、听写词语
2、

课题 包拯（第一课时）
教
学
目
标 1. 能用正楷或行书正确写“鬻”“徙”“茔”等字词，读准“遗”“敛”“恶”等字词。
2. 反复诵读，继续积累全文词句，感受包拯这一极具魅力的人物形象。
3. 激

课题 3. 白鹅 丰子恺
目标导航 1.了解文学常识。
2.有感情地朗读课文，掌握相关字词。
3.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的特点。
学 习 过 程
预
习
检
测 利用工具书查找资料完成下列内容。
1.丰子

目标导航 1、了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音乐界的影响。
2、体会并学习本文的写作特点，注重学习倒叙插叙等写作方法。
学习过程
预习检测
通览全文，借助工具书自主完成下列问题
1、阿炳原名（

《材料式议论文写作指导：选准角度，确立论点》PPT课件，共30页！

学
习
目
标 1．掌握联想的基本方法，学会在写作中适当地运用联想，广泛选用材料，通过联想丰富文章内容。
2． 既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。
训
练
题
目 从生活中选择一个你熟悉的事物，如

课题 《一次有意义的集体视听活动》 课型 新授课
学
习
目
标 1．明确视听活动对于获取信息的意义。
2．通过训练提高获取信息的能力。
3．捕获有效信息，丰富自己的生活，提高生活质量。
知
识
预
习 观看

课题 古诗三首 课型 新授课
学
习
目
标 1．了解诗歌的一些表达技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。
2．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
3．培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感

课题 古诗二首 课型 新授课
学
习
目
标 1．了解诗歌的一些常识。
2。2．了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。
3。3．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
4．培养学生热爱祖

课题 甜甜的泥土 课型 新授课
学
习
目
标 1．体会离异的母亲对儿子的至爱之情；
2．理解文章结尾的含义。
教学重点及难点：
离异的母亲对儿子的疼爱
课
前
预
习 学
法
指
导 学生自主、合作式学习

作者
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名女作家。冰心的主要作品有：小说散文合集《超人》、《往事》；诗集《繁星》、《春水》；散文集《小桔灯》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。
自主

课题 送你一束转基因花 课型 新授课
学
习
目
标 1．学习本文采用“总—分—总”结构形式，思路清晰，布局严谨。
2．通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。
3．展示转基因花在商机和美化世界方

学
习
目
标 1．杨柳永不忘本的高尚品质；
2．作者独具慧眼的联想。
课
前
预
习 学
法
指
导 阅读感知，把握基调—弄清脉络，掌握内容—品味重点，明确主旨—总结写法，鉴赏评价。
相
关
链
接 【作

学
习
目
标 1．通过对石榴从不同角度的刻画的分析归纳，使学生准确把握它的外在特征。
2．指导学生结合时代特征，理解作者的写作意图，感受作者的思想感情。
3．反复朗读，体会本文优美生动的语言，特别是修辞