一、语言文字运用（35分）
1.下列 各组词语中，加点的字读音全相同的一组是（ ▲ ）（3分）
A．累及 磊落 护苗保蕾 身陷缧绁
B．皈依 日晷 大家闺秀 奉为圭臬
C．悔悟 晦涩

一、语言表达运用（12分）
1．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ▲ ） （3分）
⑴《唐诗三百首》是一部 很广、风行海内、老幼皆宜、雅俗共赏的唐诗选集。
⑵ 墨西哥的“老虎

一、语言文字运用（15分）
1．下列句子中加点字的注音和字形有误的一项是（ ） （3分）
A．“独携天上小团月，来试人间第二泉”两句诗比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉（jiè）

一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A．媲美（bì） 残羹冷炙（zhì） 取谛 妄自菲薄
B．摩挲 (shā) 杞人忧天（qǐ） 造型

一．语言文字基础（2×20＝40分）
1．下列加点字的注音全都正确的一组是（2分）（ ）
A、媲美（pì） 缙（jìn）绅 击筑（zhù） 人为刀俎（zǔ）
B、屏野（píng） 褶皱（zhé） 轵道（z

一、 语言文字运用(16分)
1.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A. 随着疾风骤雨的鼓点响起,《日出》《给我感觉》《High High High》《姐妹》《站在高岗上》等劲歌鱼贯而出,撩拨起了全场第一

一、语言基础（ 21分）
1．下面词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ） (3分)
A．缙绅（jìn） 蜷曲（quán） 付梓（xīn） 毁家纾难（shū）
B．逆阉（yān） 湮没（yān） 羁縻（mǐ）

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面短文,完成1～3题
中庸之道与社会和谐
崔永东
①中庸之道是儒家思想的一个重要观念，也是其中一个重要的方法论原则。“庸”是“用”
的意思，“中庸”即“用中

一、（ 21分，每小题 3分）
1.选出下列加点的字注音有错误的一项 （ ）
A、廊腰缦回（màn） 尽态极妍（yán） 剽掠其人（piāo） 直栏横槛（jiàn）
B、切中肯綮（q

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．勖勉(xù) 殒身不恤(xù) 发难(nàn) 排忧解难(nán)
B．吐哺(bǔ) 衡 阳之浦(pǔ)

一、现代文阅读（9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
儒学在中国历史上的发展，由民间学派上升为官方指定学说，由一家之学完善为社会主流思想，后又经“五四”时期以来的西化思潮与批孔运

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。

网红满足了底层年轻人的内心向往

“网红”，原本是“网络红人”的意思。然而在当下，“网红”一词逐渐特指那些依靠秀脸蛋、秀身材、秀美食、

襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物，继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点，从荷兰画派脱颖而

襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
病态的“民国热”是对历史的侮辱
单仁平
“中华民国”，这个在大陆社会中几乎沉没的记忆符号，这些年

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
道家的思想是从儒家自身被遮蔽的一面生发出来的，它有力地补充了中国文化中个体、自然、诗意的维度。
在周王朝的“家天下”和“礼乐之美”的稳固

―、现代文阅读（9分，每小题3分〉
阅读下面的文字，完成1～3题
超越“文明冲突”的人类理想
王新生
商业资本虽然为全球化提供了初始动力，但全球化却并不是一个单纯的经济过程，在全球化进展中，它所服从的并不

一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面的问题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融

一、现代文阅读（9分）
茶
“茶”在我国出现很早，而“茶”这个字出现却较迟。在茶字出现之前，荼就是作茶字用的。《说文》：“荼，苦荼也。”茶在我国出现很早，《茶经》：“茶之为饮，发之神农氏。”《本草》：“

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1——3题
宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，

一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
文化的雅俗与精粗
　　什么是雅文化？什么是俗文化？形而上是雅文化、形而下是俗文化？风花雪月是雅文化、柴米油盐是俗文化？是不是可