教学目标：
1、景物描写在小说中的作用。
2、人物心理刻画展示人物形象（如：孙少平）。
3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点。
教学重点：
1、景物描写在小说中的作用。
2、人物心

【教学目标】
（一）知识与能力
1、正确认识评价鲁迅，感悟萧红笔下鲁迅的品格，实现"读人"到"做人"的思想飞跃。
2、品味萧红涌动在文字下对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。
3、学习这篇回忆录的艺术特色。
4

一、语言积累与运用（25分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．瞬间(shùn) 嶙峋 (lín) 收敛 (liǎn) 忍俊不禁(jīng)
B．濯洗(zhuó) 泯灭(mǐn) 黄晕(yùn) 猝然长逝

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．屏蔽（bì） 呜咽 (

一、积累与运用：（25分）

1.下列各组词语读音、字形全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.震憾（hàn） 匿笑（nì） 蹒跚（mǎn） 鲜为人知（xiān）
B.亢奋（kàng） 干涸（hé） 烦燥（zào） 浑

一、听说（10分）

１．听写。（请注意听录音，用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。）（2分）


２．听一则简讯，用一句话简要概括这则简讯的主要内容。（3分）

一 选择题（第1至12小题共24分，每小题2分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．隽(juàn)永 狡黠(xiá) 兴奋剂(xìng) 觥筹交错(gōng)
B．粘贴(nián) 殷红（yān）

一、积累与运用（每题2分。共12分）
1. 下列加点字的字形与注音正确的一项是（ ）
A. 炽热（chì） 诀别（jué） 叱咤风云（chà）
B. 差使（chāi） 确凿（záo）

一、积累与运用（共12分）
1．下列加点字的字形与注音都有误的一项是（ ）（2分）
A．顷刻（qǐng） 潜伏（qián） 好逸恶劳（ wù）
B．纸屑（xiāo） 破绽（zhàn） 鸦鹊无声（què）
C．惩

一、积累与运用（12分）
1.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是（ ）(2分)
A.炽痛(zhì) 刮目相看 诸如此类(许多) B.畸形(jī) 通霄达旦 诲人不倦(教导)
C.砭骨(biān) 温故知新 义愤填膺(腹) D.亵

一、语文知识积累（共12分）
1、下面加点词语中字音字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A 荇（xìng）菜 畎 (quǎn)亩 胚（pēi）芽 断壁残恒（yuán）
B 慰藉（jiè） 驾驭（yù）

一、选择题(第l至12小题共24分，每小题2分)
1．下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是
A．潜（qián）伏 摇曳（yè） 编辑（jí ） 卷帙(yì)浩繁
B．逾(yú)越 戏谑(xuè)

一、基础知识积累与运用（每小题2分，共12分）
1.下列词的字形与加点字注音全都正确的一项是：（ ）
A．苦心孤诣（yì） 脸颊(jiá) 人声鼎沸 锋芒必露
B．鲜为人知(xiān) 阡陌(qiān) 不可名状 张

一、积累与运用（共12分）
1.下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）
A.雾霭（ǎi） 跻身（jī） 桀骜不驯（ào）
B.屏息（píng） 惆怅（chóu） 滥芋充数（yù）
C.羸弱（léi） 隽永（juàn）

教学课题 醉太平（无名氏） 课时 1
教

学

目

标 知识与技能：
反复诵读，领会这首曲子质朴、辛辣、明快的特点。
过程与方法：
了解这首元曲的主旨及艺术手法，初步掌握鉴赏散曲小令的能力。
情感

《平凡的世界：做客》PPT课件，共22页！

【教学目标】
1、整体把握文章的论点及论题，理清其论证思路。
2、结合语境，解析文中语句含义，正确辨析句子内蕴的语气。
3、选择一个专题，根据自己所理解的文中的观点，结合实际，展开交流与研讨。
【教学重点

《声情并茂——押韵和平仄》PPT课件6，共28页！

《声情并茂——押韵和平仄》PPT课件5，共43页！

（课前播放《动人的北平》图片配乐视频）
师：同学们，你们知道这些图片是哪个城市的景象吗？
生：北平
师：看着这些古朴的照片，时光倒流到七十年，北平在林语堂的心里是怎样的呢？今天，我们就跟随散文名家林语