（苏教版）《口语交际：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见》PPT课件3，共36页！

（苏教版）《口语交际：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见》PPT课件2，共18页！

热身练习
一、口语交际运用类
1．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么

《初中语文中考专项训练——综合性学习·口语交际·试题解读》PPT课件，共14页！

《口语交际：应答》PPT课件4，共29页！

课题序号 第一册第二单元 授课班级 1112、1116
授课课时 两课时 授课形式 口语交际
授课章节 《口语交际——朗读》
教学目标 1、了解朗读的概念。
2、了解朗读的三个层级要求。
3、掌握朗读的基本技巧及相应的朗

课题序号 5 授课班级 1112、1116
授课课时 一课时 授课形式 新授课
授课章节 口语交际——说好普通话

教学目标 1、结合普通话水平测试要求，进行单音节字词朗读训练；
2、结合普通话水平测试要求，进行多音节

课题序号 第一册第三单元 授课班级 1112、1116
授课课时 一课时 授课形式 口语交际
授课章节 《口语交际——解说》
教学目标 1、懂得解说在现代社会生活和职业技能中德重要作用；
2、了解常见的解说的特点；
3、

（苏教版）《口语交际：当一次主持人》PPT课件6，共22页！

（苏教版）《口语交际：当一次主持人》PPT课件5，共26页！

【2012年•湖南省株洲市】
6．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（2分）
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小

《口语交际：自我介绍》ppt课件3，共27页！

教学目的
　　使学生掌握拜访的语言技巧、接待的语言技巧、接打电话的语言技巧，提高语言交际能力。
　　　　　　　　　　　　　教学内容
一、拜访的语言技巧
（一）、得体的拜访语言：
拜访是指为了礼仪或

《中语交际：拜访与接待的语言技巧》ppt课件，共27页！

《口语交际：交际中的语言运用》PPT课件10，共16页！

（苏教版）《口语交际：当一次文艺节目主持人》PPT课件5，共13页！

（语文版）《口语交际：交流科技信息》PPT课件，共12页！

课 题 口语交际:提问 课 型 活动课
授课日期 授课时数
教学内容 情景提问
教学要求 学生能够掌握提问的方法
进行一次口头表达的训练，提高表达水平，克服怯场的心理。
教学重点 循循善诱,启迪思维
教学

教学目标：
1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。
2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。
重难点：
1. 恰当表述
2. 灵活运用语文知识，解决实际问题。
课时设计：1课

教法建议：
要坚持以学生训练为主、以教师讲授为辅的原则，重点放在学生练习的指导上。可以先以学习小组为单位，引导学生在学习小组内按照介绍的基本要求对某一工艺流程进行介绍，并引导学生按照“相关知识”的内容