名家话《出师表》PPT课件32，共9页！

《出师表》PPT课件31，共25页！

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
出师未捷身先死，常使英雄泪满襟！

这是流传千古的歌颂诸葛亮的两句名诗！一位作者是陆游，另一位是诗圣杜甫。
好，现在请同学根据你们学过的，这两位大作家的诗的风格，来判

教学目的
一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
二、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点

课题（内容） 出师表
课型（课时） 1课时
策划者 康春华 审核者 导学者 康春华
学习时间 12.8 学习者 学生 班级 九（1）班
学习目标 1、介绍背景和疏通文义结合起来，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生

《出师表》PPT课件30，共57页！

《出师表》PPT课件29，共23页！

学习目标 1、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。
2、了解“表”的有关知识。
重难点及处理方法 1、 理解课文，掌握重点词句。
2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费礻韦、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下

教学目标
1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。
2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
课时安排3课时。
教学

分解《全日制义务教育语文课程标准》第二部分“课程目标”“二、阶段目标”“第四学段（二）阅读”第12条：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”
教材内容：人教版《语文》九年

一、学习目标：
1、能借助注释和工具书理解基本内容,懂词、懂句、懂篇；
2、提高自己对文言文的欣赏品味和审美情趣。
二、学习内容：
（一）结合课下注释理解课文，结合语言环境，理解并掌握课下注释。
解释加点

《邹忌讽齐王纳谏·出师表》比较复习PPT课件

《愚公移山·出师表》练习题（无答案）

（苏教版）《出师表》教案31

《出师表》教案30

《出师表》PPT课件28

《出师表》学案29

《中考语文文言文：出师表》复习资料

《中考文言文专项复习：出师表》PPT课件27