一、积累和运用（37分）
1.给横线前的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
①揶揄 ②分道扬biāo ③niān 轻怕重 ④濒 临
2．请用横线画出每个成语中的错别字，并将改正的

（鄂教版）《散文两篇：观舞·听泉》PPT课件，共56页！

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
“幸福悖论”的道德反思
“幸福悖论”，指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题，也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福。随着能源危机、资源短缺与环境污染等问题的日趋严峻

（苏教版）《鼎湖山听泉》PPT课件18，共28页！

一、 积累与运用。（24分）
1、默写。(6分)
①饭疏食饮水 ， 。”(《论语》)
②____________________，小桥流水人家。 (《天净沙》)
③____________________，江春入旧年。

一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成1-3题。
礼治社会
“人治”和“法治”相对称。法治的意思并不是说法律本身能统治，能维持社会秩序，而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持

一、现代文阅读（9分，每小题3分）：阅读下面的文字，完成1～3题。
①铜镜在青铜时代属礼器，春秋战国时代为贵族所佩戴和享用。古代的铜镜，功能有限，如所谓“以铜为镜，可以正衣冠”，主要用途是照鉴察形。汉代的

一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
旭日喷薄而出，那是光明的起点；山间响泉叮咚，那是浩荡的起点；婴儿呱呱坠地，
；

一、知识积累与运用。（28分）
1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，língdīng( )地显出qiáocuì( )可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早

一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成1-3题。
文学与地理环境的关系
我国南北文化的差异很大，东西文化的差异同样显著。即便是在南北两个区域内部，也存在不同的东西文化。例如在黄

一、现代文阅读（3题每小题3分共9分）
“宫斗剧”的文化本质
　 顾名思义，“宫斗剧”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，“斗”是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇弱

（苏教版）《鼎湖山听泉》PPT课件17，共18页！

一、积累与运用(31分)
1．阅读下面文段，完成后面题目。（9分）
传说老君是个老顽童，不喜欢受束缚( )，他常常在闲（xiá）____之余偷溜到人间欣赏的隽( ）妙风光 。一天，老君又偷偷溜到人间来到泉

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
文化与代沟
①关于年轻一代和年长一代在行为方式、生活态度、价值观方面的差异、对立和冲突，即所谓代沟问题，二战后它就引起了文化人类学家的注

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字,完成1～3题。
在古老的农业社会和自然经济的条件下,人们参与自然变化的手段,基本上是手工工具,其材料和动力完全是自然材料和自然能源,其目的也只是直接满足人们

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
创造与模仿
凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到

　一、积累与运用（29分）

　　1.阅读下面文段，完成后面题目。(6分)
　　泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人 物就有3500多人，他们中有才华横yì

一、知识积累与运用（29分）
1.阅读文段，按要求作答。（7分）
追朔历史，惠安雕艺来源于五代时的“青山王”张悃(kǔn)，他率兵驻扎青山，其部下把中原石雕技术带来并不断扩大传授。宋代的洛阳桥和泉州东西塔众多圆

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）醉不成欢惨将别， 。(白居易《琵琶行》)
（2） ，到黄昏、点点滴

一．古代诗文阅读（27 分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，吾独穷困乎此时也。（屈原《离骚》）
（2） ，砯崖转石万壑雷