一、积累运用（10分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（5分，每题1分）
（1）香雾云鬟湿，______________________________。（杜甫《月夜》）
（2）____________________,断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲》）

一、积累运用（10分）
1、按题目要求填空。（5分）
（1）蟹六跪而二螯，___________________，用心一也。（《 •劝学》）（2分）
（2）渐风霜凄紧，关河冷落，___________________。（《八声甘州

一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1-3题．（9分，每小题3分）
自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
真人秀:有意思也要有意义
过去几年，真人秀这一从西方舶来的节目形态，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现的危机——在不加节制和恶性

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”，其本意为嘲讽新月派与

一、(每小题3分,共15分)
阅读下面一段文字，完成l～3题。
透过车窗， ① ，还来不及定格，又陡然出现一片暗红色的山峦，在蓝天白云的映衬下，这些山峦竞有些不可明状的诡异。再往前行，进入一条峡谷，这里

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是
A．诨号（hún） 怃然（wǔ） 捋虎须（luō） 锃光瓦亮（zènɡ）
B．拱券（xuàn） 木讷（nè） 氰化物（qīnɡ）

一、(15分。每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
京剧青衣唱腔流派纷呈：梅派雍容华贵，婉曲逶迤，(透露／流露)着大气；尚派阳刚挺拔，顿挫分明，(喻／寓)峭险于深厚；荀派俏丽轻盈，清秀俊美，泼辣谐趣；

一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
在和谐的统一体中，壮美包含着某种对立、冲突的因素，它在直观上表现出某些动荡、严肃，奇伟、巨大、豪放、刚正等等不太和淆的状态和形式，但总体上却

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
保护方言，守望乡愁
真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
①儒家治国理政的重要理念“为政在人”，“人”即治于人的“人民”和治人的“人才”；为政
在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。
②为政之首在选人，儒

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A． 通缉（jī) 镌(juān )刻 复辟(pì) 一蹴(cù)而就
B. 创（chuānɡ）伤 伺（cì）候 剽（piāo）窃 殚（dān）精竭虑
C． 味蕾（lěi) 挫

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
在中国这块广袤的土地上，古代先民审时度势，辛勤耕耘，沐日月光辉，与天地同庆，创造了灿烂的中华文明。他们爱玉、尊玉、崇玉，比德于玉，发展形成了内涵丰

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国哲学具有温暖的人间情怀和潜蕴的人生情致。相对于宇宙真理，它更感兴趣的是人的鲜活生命和现实生存。中国文化强调知行合一，主张思想与实践、

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
讨论孔子的政治思想，首先遇到的难题便在于确定春秋后期的社会性质。春秋时代社会动荡不安，那是孔子在编次《春秋》中便揭露的。问题在于，这种动荡

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
手工艺，即手工从事的技巧或艺术。中国手工艺源远流长，博大精深，工匠们靠常年熟练的功夫，制作出各式各样的器物或艺术品。这些制品体现了人们对

一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1－8题。
材料一
建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
马的历史，非常悠久。甲骨文中就有马的形象。据史书记载，商周时贵族出行多乘马车或骑马。贵族死后，作为陪葬的马匹也占据着一席之地。霍去