从容说课
《哈姆莱特》是莎士比亚悲剧中的悲剧，被称为莎士比亚“灿烂王冠上面的一颗最光辉的金刚钻”，通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画了一位具有人文主义精神的“忧郁王子”课文节选了第五幕的第二场的高

学习目标：
1、认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。
2．体会莎土比亚悲剧的特点。
3．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。
学习重点：
1．结合人物的语言分析人物的心理。
2．通过诵读品味人物诗化的语言。
学

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一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
奏丹麦进行曲，喇叭奏花腔。国王、王后、波洛涅斯、奥菲利娅、罗森格兰兹、吉尔登斯吞及其余人等上。
国　王　　　你过得好吗，哈姆莱特贤侄？
哈姆莱特 很好，好极

一、选择题（第1至12小题共24分，每小题2分）
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是
A．朱拓（tà） 颓圮（pǐ） 莅临（lì） 虚与委蛇（yí）
B．喋血（dié） 游说（shuō） 蹙缩（cù）

教学目标
1． 激发学生阅读名著的兴趣；
2． 掌握品读人物的方法；
3． 培养学生对文学作品的品评能力。
教学重点、难点
1． 把握哈姆莱特复杂的人物性格；
2． 品味诗一般优美的语言；
3. 启发诱

高考语文复习：《哈姆莱特》名著解读

《哈姆莱特》（节选）同步练习8

《哈姆莱特》（节选）教学参考7

《哈姆莱特》PPT课件（节选）13

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《哈姆莱特》原文5

《哈姆莱特》MP3音频朗读（下）

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