《口语交际：应聘》PPT课件3，共26页！

《口语交际：应聘》PPT课件2，共26页！

《口语交际：协商》PPT课件3，共19页！

《口语交际：洽谈》PPT课件2，共11页！

《口语交际：解释与致歉》PPT课件，共28页！

《口语交际：接待》PPT课件4，共17页！

《口语交际：应聘》PPT课件，共28页！

《口语交际：协商》PPT课件2，共26页！

《口语交际：洽谈》PPT课件，共62页！

《口语交际：接待》PPT课件3，共35页！

一、积累与运用（20分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 称心如意（chèng）
B．脂肪（zhī） 教诲（huì） 扣人心弦（x

第一部分：基础知识
1．原文填写。（4分）
⑴《过零丁洋》中表明作者以死明志之决心的千古名句是 ，
⑵后死诸君多努力， 。
⑶

一、书写、口语交际（6分）
1. 将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(3分)
忍俊不禁 一丝不苟


2.口语交际。（3分）
根据下面提供的情境，请在横线上填

一、本大题共13道题，共29分（1—3题，每小题3分；4—13题，每小题2分）。
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶

我说课的题目是《人物访谈》语文综合实践活动课。下面，我从教材、教法学法、教学活动过程及活动反思四个方面说说这次语文综合实践活动课。

一、教材及学生情况分析
1、先说教材。我选用的是广州市中等职业教育

教学内容分析 《模拟应聘》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》上册第五单元的语文综合实践活动课。教育部职成教司于2008年组织了新一轮文化基础课程教学大纲的修订工作。新《大纲》中明确提出中等职业学校

（语文版）《口语交际：开一次头脑风暴会》PPT课件2，共23页！

（高教版）《口语交际：自我介绍》PPTX说课课件4，共27页！

（高教版）《语文综合实践活动：模拟推销》PPT说课课件（附说课稿），共36页！
一、 教材分析
《模拟推销》是语文出版社中职语文课程改革新教材下册第三单元的一堂语文综合实践活动课。目的主要在于帮助学生运用有

（高教版）《活动课：我的岗位我做主，亮出最好的自己——模拟招聘会》PPT说课课件（附说课稿），共34页！
【活动原因】——我为什么要开展这个活动？
一. 教学理念
建构主义学习理论认为：学习不是由教师把知识简