《2013年语文总复习小说阅读专题》PPT课件，共37页！

侯发山《传奇》
放学的铃声一响，似乎转眼之间，同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了，唯有丫蛋形单影只，孤零零走出了幼儿园大门。那一场突如其来的大地震，使得丫蛋永远见不到爸爸了，妈妈的一条腿也残废

《高考语文总复习：小说阅读》PPT课件，共261页！

《2013年高考语文复习：小说阅读》PPT课件，共16页！

一、阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)
山那边的景致
茨　园
返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。
三百多年前，山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁

【2011江西卷】 阅读下面的文字，完成16-19题。
晚 秋
【亚美尼亚】埃.格林
瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像

一、阅读下面的文字，完成问题。(20分)
狗鼻子
[苏]左琴科
商人叶列麦伊•巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊•巴勃金嚎了起来，他很心疼那件貂皮大衣。他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊

考纲内容 考纲阐释 考点分布
1．分析综合C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力
（2）欣赏作品的形

《2013年高考语文第一轮复习：小说阅读——情节、形象》PPT课件，共192页！

《2013年高考语文第一轮复习：小说阅读——标题、主题、探究》PPT课件，共162页！

《2013年高考语文第一轮复习：小说阅读——环境技巧》PPT课件，共114页！

【考纲解读】
了解小说等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

《2013年高考语文误答诊断：文学类文本阅读强化——小说阅读》PPT课件，共32页！

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第84讲——小说阅读专题复习》PPT课件，共114页！

【典例分析】 阿庆 丰子恺
我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市

小说是一种叙事性文学体裁，它通过描写完整的故事情节和典型的环境，塑造具有典型性格的人物，来反映社会生活。小说阅读能力的考查离不开小说的文体特点。它首先要求考生能够分析小说的情节、人物、环境这三个要素，

《外国小说欣赏》由“叙述”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。所以在外国小说阅读

小说阅读的一般方法
小说是一种叙事性文学体裁，它通过描写完整的故事情节和典型的环境，塑造具有典型性格的人物，来反映社会生活。小说阅读能力的考查离不开小说的文体特点。它首先要求考生能够分析小说的情节、人

一、 （2011山东卷）阅读下面的文字，完成1~4题。
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我

题型及思路 例题及答案 经验与体会
一． 情节类
*关于情节设置的原则:
1.千变万化,曲折动人
2.符合生活逻辑
3.符合人物性格
4.和人物心理相结合.
*关于情节的题型：
1.注意分析小说情节运行模式:
A基本式,开