一、语文积累与综合运用(35分)
l、默写古诗文中的名句名篇。(10分) ．
(1)补写出下列名句中的上句或下旬。(任选其中6句)
①__________________，君子好逑。 (《诗经•关雎》)
②________________

一．语文积累与综合运用(35分)
1． 2016年是“十三五”开局之年，请你写一句话，表达对祖国人民的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。（4分）

2．下列注音完全正确的一组：（ ）（2分）
A.田圃（pǔ） 诘难（

一、文言文 （39分）
（一）默写（15分）
1、造化钟神秀， 。 （《望岳》）
2、_________________，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）
3、晨兴理荒秽， 。 （《归园田居》）
4、予谓

一、文言文阅读（共40分)
（一）默写（15分）
1、辛苦遭逢起一经， 。 （《过零丁洋》）
2、 ，回车叱牛牵向北。 （《卖炭翁》）
3、孤村落日残霞，

一、文言文（40分）
(一）默写（15分）
1、雨前初见花间蕊， 。 《雨晴》
2、可怜身上衣正单， 。 《卖炭翁》
3、 ，小桥流水人家，…… 《天净沙

一、基础•运用（共20分）
1．国家博物馆馆藏书法作品众多。某学校在馆内开展实践活动，请在同学介绍的基础上，选择其中一幅作品，从笔画、结构、章法等方面作简要赏析，初步感受书法之美。（3分）
同学一：

一、基础•运用（共20分）
1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共11分）
砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。它是我国独有的文体

一、基础•运用（共21分）
1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共10分）
柳,又名杨柳，极易成活，插条而生，“ ”，就是柳生命力旺盛的生动写照。柳遇春而发，叶细枝长，翠绿蓊郁，飘逸柔美。自古

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1～3题
从“月印万川”到“水月镜花”
　　朱熹是“月印万川”诠释模式的开创者和执行者。他认为，“五经”“四书”等经典无别，若能参得透，都是“一理”

―、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文宇，完成1～3題。
雅俗的未来
王立刚
1917年杜尚把一个小便池提交给“独立艺术家学会”的展览，这件“作品”于是成了最著名（或许也最声名狼藉）的现代艺术品

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是
A．别扭（biè） 赡养（shàn） 大排档（dànɡ） 一模一样（mó）
B．揩油（kāi） 旋转（xuá

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．妆奁(qū) 噱头(xué) 分娩(miǎn) 呱呱坠地（guā）
B．果脯（fǔ） 桎梏(gào) 星

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
中华民族文化遗产宝藏中，传统节日有着其他文化遗产所不具备的特殊性，值得我们在建设和谐社会的过程中给予特别关注。
在古代社会的早期，人与自

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“大团圆”是我国特有的一种审美心理现象，它大量出现在宋以后的戏曲小说中。如《窦娥冤》的申冤昭雪，《赵氏孤儿》的孤儿报仇，《汉宫秋》的“团圆

一、（15分）
1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．胆怯（qiè） 憎恶（zèng） 嫉妒（jí） 锲而不舍（qiè）
B．背（bēi）带 拓本（tà） 丧(sāng)钟 靡靡之音（mí）
C．

一 、现代文阅读 （9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
抗生素的“末路来生”
楚云汐
20世纪40年代,许多人做完阑尾手术后却没能活过来,但让这些人丧生的并不是手术本身,而

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
正是在长期的观察和思考中,先民认识和掌握了指纹的结构与特性。并利用这些结构与特性的指代功能，逐渐开发出了指纹的实用价值。
中国是世界上公认最早使用指纹的国家。美国芝加哥

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”，其本意为嘲讽新月派与

一 、现代文阅读 （9分，每小题3分）
五四新文化运动中，儒学所代表的传统文化遭到了严厉批判，儒学的独尊地位也被打破了，从此国学淡出意识形态领域，成了书斋里的研究对象。尽管在五四之后，诸子学研究也曾“热”

一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面文字，完成1-3小题。
背景辐射没有危害吗
方舟子
有一个自称做“科普”的叫“科学公园”的网站，登了一篇署名“挣脱枷锁的囚徒”的文章，说是要介绍电离辐射的常识，声