一、语文积累与运用（本大题含1—7小题，1—6题每题3分，7小题8分，共26分）
1、下列注音或字形完全正确的一项是（ ）3分
A、忍俊不禁（jìn） 憩息（qì） 引吭（háng） 络绎不绝（yì）
B、恫吓（hè） 怒不

一、 知识积累与运用（共34分）
1.下列加点字的读音全对的一组是( )（3分）
A.融融泄泄(xiè) 蹇(jiǎn) 劣 叫嚣(xiāo) 引吭(kàng)
B.忍俊不禁(jīng) 犀(xī)利 翌(yì )日 凝眸(móu)

一.基础知识及运用(每小题2分，共12分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.诽谤（bàng） 奔丧（sāng） 窒息（zhì） 衣衫褴褛（lǚ）
B.萧条（xiāo） 讪笑（shān） 心弦（xuá

一、基础知识（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）口口口口口口口？悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（1分）
（2）口口口口口口口，任重而道远。（《论语》）（1分

一、基础（24分）
1.按要求默写或根据课文填空（10分）
⑴ 江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）（1分）
⑵ 万里赴戎机，关山度若飞 ， 。（《木兰诗》）（2分）
⑶

一、积累与运用（20分）
1．阅读下面的语段根据要求给加点字注音，或根据有关拼音写汉字（4分）
不必说碧绿的菜qí( )，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹 （ ）；也不必说鸣蝉在树叶里长 yín （

一、语文知识与积累（32分）
1．选出读音正确的一项是（ ）（2分 ）
A．执拗（yòu） 酷肖（xiào） 长吁短叹（xū）
B．璀璨（cuǐ càn） 馈赠（kuì） 千山万壑（hè）
C．真谛（dì） 镶嵌（xiāng qià

一、积累与运用 （25分）
1．根据诗文填写上下句（8分）
(1)山际见来烟，_____ _。（吴均《山中杂诗》）
(2) ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
(3)独坐幽篁里，____________

一、语文积累与综合运用（25分）
1．填写名句名篇。（6分）
① ，松柏有本性！(刘祯《赠从弟》其二)
② ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③________

一、语文积累与综合运用 （35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中6句）。（6分）
①过尽千帆皆不是， 。 （温庭

一、积累与运用（29分）
1.阅读下面的文字，完成后面各题。（7分）
汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥。”①随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外

一、基础•运用（共20分）
1. 欣赏右面这幅书法作品，完成（1）—（2）题。（共3分）
（1）对这幅书法作品欣赏恰当的一项是（2分）
A. 运笔遒劲稳健，灵活贯通，像行云流水一样自然。
B．采用篆书书体

一、基础•运用（共20分）
1．阅读下面的文字，完成第⑴－⑸题。（共10分）
古时的旅者和今日的游人都喜欢在景点题字。古代旅者大多是寄情山水的文人墨客，他们尊重自然和历史景观的美，注重文字与自然之间的

一、 积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）
1. 下列加点字的字形和读音完全正确的一项是（ ）
A. 詹（zhān）望 脚踝（huái） 吞噬（shì） 浑身解（jiě）数
B. 推崇（chónɡ） 荫（yìn）

一、基础•运用。（共20分）
对联又称春联、对子、桃符、楹联等，它由律诗的对偶句发展而来，言简意深，平仄协调，遣词典雅。它跟书法巧妙结合，与建筑相得益彰，成为中国千古不移的文化传统。2006年5月，楹联

一、基础•运用（共20 分）
1．阅读下面的文字，完成第⑴－⑸题。（共10 分）
古时的旅者和今日的游人都喜欢在景点题字。古代旅者大多是寄情山水的文人墨客，他们尊重自然和历史景观的美，注重文字与自然之间

一、基础•运用（共25分）
1．阅读下面三段文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）
春分这天，乡村里的人们用游戏的方式证明着这一节气所象征的阴阳调和：大人们开开心心地聚在一起，轮流到桌前，尝试着把一只

一、文言文阅读（共21分）
阅读下面文字，完成1～6题。
喜雨亭记
苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书①；汉武得鼎，以名其年②；叔孙胜狄，以名其子③。其喜之大小不齐

一、基础•运用（共23分）
①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶

一、基础•运用（共22分）完成1—6题。
1．欣赏这幅书法作品，完成⑴-⑵题。

⑴对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 （2分）
A．笔力稳健，姿态优美。 B．上下贯通，顺畅和谐。
C．结构疏密得当