一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国历史的主体精神是以人事为中心的，所以历史学也可称之为生命之学，人的生命及生活构成了真正的历史基础。而擅

一、现代文阅读（35分）
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
陶渊明——魏晋风流的杰出代表
安贫乐道与崇尚自然，是陶渊明思考人生所得出的两个

一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1~3题。（9分，每小题3分）
尽管非物质文化遗产的表现形式包括若干方面：口头传说和表述（包括作为非物质文化遗产媒介的语言）；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇

一、语言文字运用（1-4题，每题3分，第5题8分，共20分）
1、下列词语中加点的字，读音有误的一组是（ ）（3分）
A．点缀（duō） 掂（diān）量 喝彩（cǎi） 酣（hān）睡
B．袅娜（nuó）

一、基础知识（每题3分，共21分）
1、下列加点的字注音全都正确的一项( )（3分）
A.愆期（qiān） 侘傺(chàchì) 急湍(tuān) 封妻荫子（yìn）
B.伶俜(língpíng) 契阔(qiè) 遗施(

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
庄子和惠子的濠上之辩，是《庄子》中最发人深省的故事之一。庄子和惠子在濠梁之上游玩，庄子说：“白鱼

一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
“ ▲ ”的社会看上去很有序，但社会体制却是僵化的，人被僵化的体制 ▲ ，没有自由发挥的空间，一切都是

一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1~3题. 阿里巴巴金融对小微企业实行贷款，目前已有了几十万家用户借助这个平台完成了货 款。互联网金融对传统金融不断蚕食，传统

一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字．完成小题
天下一家
翟奎凤
“天下一家”的观念在中华文化中可谓源远流长、根深蒂固，是中华民族基本的文化基因，一直流淌在我们民族文

一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
生肖文化及其起源
叶舒宪
“生肖”指的是人出生之年的属相，一共有十二个，通称十二属相或十二相属，分别用十二种动物来代表。十二种动物又同十

一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
从民间文化的角度看，守住青山绿水，是中国传统自然观、宇宙观的体现。失去了青山绿水，人们对众生万物的敬畏和想象，

一、 现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成1——3题。
中华传统文化立足现实的社会和人生，始终关注社会和谐与人生幸福。这既是中华传统文化的特质，也体现了中华传统文化最根本的价值追求。
历史悠久的中华

一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
如果将西方文化特别是西方近现代价值观与中华价值观进行一番比较，我们就会发现中华价值观特别强调义务先于权利。换言之，

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中国的当代艺术应以怎样的姿态走上世界艺术舞台与各民族艺术进行对话？这是我国艺术界近些年思考的重要问題。一

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
①电视剧《大军师马懿之军师联盟》因各种原因引发了热烈讨论。有人调侃，《大军师司马懿之军师联盟》片名像游，

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1——3题。
文化自信的底气从何而来
我们拥有丰厚的文化资源。在五千年的漫长岁月中，我们的先人创造、建构了庞大的文化

一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
①电视剧《大军师马懿之军师联盟》因各种原因引发了热烈讨论。有人调侃，《大军师司马懿之军师联盟》片名像网游，时间线混乱，司马懿成了“妻管严

一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文宇，完成1~3题。
当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。但这座山峰同时也给宋人

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读。（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
陆地边疆治理结构的调整
中国最早的边疆，是在陆地疆域内划定的。在整个王朝国家时代，边疆基本上就是不同于华夏族的其他民族

一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
发展经济学是研究发展中国家怎样从贫困走向富裕的学问，其中包括经济发展的各种要素，因此必然要考察技术创新在经济增