《高一高二语文知识衔接、高二知识重点及对策》PPT课件，共9页！

《高考语文复习：识记现代汉字的字形》PPT课件，共40页！

一、填空（每空1分，共60分）
1、成语巧对（注意按对联的基本要求对）。
例：粗茶淡饭（ 山珍海味）
流芳百世 指鹿为马 精雕细刻
雪中送炭

1.（重庆）下列各组词语中，有错别字的一组是
A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
【答案】C
【解 析】本题主

《2010年高考试题汇编：识记现代汉字的字形》PPT课件，共10页！

《高考语文复习：文学常识和名篇名句识记》PPT课件，共46页！

一. 通假字
1 师者，所以传道受业解惑也（受，通“授”，教授）
2 或师焉，或不焉（不，通“否”，fǒu）
二、古今异义
（1）古之学者必有师
古义：求学的人；今义：指在学术上有一定成就的人
（2）师者，所以

一、通假字
　1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲）
　2.知明而行无过（“知”通“智”，智慧）
　3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋）
4.虽有槁暴，不复挺者（“有”

《看云识天气》mp3音频朗诵22，时长7分45秒！

一、通假字
1.威振四海（振，通“震”，震动）
2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）
3.非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大）
4.孝公既没（没，通“殁”，死）
5.合从缔交（从，通“纵”，合

一、基本常识
1、题解
辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈
2、作者
陶渊明，东晋诗人。出身于破

一、通假字
1.直不百步耳（直，通“只”，不过。）
2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。）
3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。）
4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。）

仔细阅读《江西省2011年中等学校招生统一考试语文学科说明》，我发现，今年中考试卷第一大题跟前几年相比，有两点明显变化：一是名称的变化，此题今年更名为“语言知识和语言表达”。我想，作为如此重要的考试，名称

（1）通假字的形式

　　①“本无其字”的假借字。古代文字少而所记事物多，文字常常不够用，想记一事而无其字，只有借一同音字来代替。

　　②“本有其字”的通假字。古人写作时，不用原字或仓促间想不起原字，

常见古今异义词例释

　　穷 上高山，入深林，穷回溪（《始得西山宴游记》）穷尽 贫穷

　　丝 宴酣之乐，非丝非竹（《醉翁亭记》） 弦乐器 蚕丝

　　委 委而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡助》

（一）名词活用为动词

　　1．但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。

　　2．每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。

　　3．驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄

温州市
5．文学常识与名著阅读。(4分)
(1)根据提示，写出对应的古代作品名称。。(1分)
“史家之绝唱，无韵之离骚”——《 ▲ 》
(2)根据阅读体验，回答问题。(3分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛

《知识竞赛：探索月球奥秘》PPT课件13，共31页！

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、常见题型及

1、国家主席江泽民参加人大代表会香港代表团讨论前，曾接受数十位中外记者的采访，在谈到台湾问题时，江主席引用了一首名诗：“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首诗的作者是　　　时期的