教学目标：
1了解妈祖。
2了解妈祖历史地位及传说。
教学课时：
一课时
教学过程：
妈祖，又称天妃、天后、天上圣母、娘妈，是历代船工、海员、旅客、商人和渔民共同信奉的神祇。古代在海上航行经常受到风浪的

一、教学目标：
识记原文及翻译
了解一些故事链接
二、教学重点：
《论读书》识记原文及翻译
三、教学过程：
一.读书三“有”
有志:立远大志向,不甘下流;
有识:须知学问无尽,勿以一得自足;
有恒:勤学不断则

1.黄帝内经(古书)

黄帝内经成编於战国时期，是中国现存最早的中医理论专著。在国学经典中地位独特,是唯一一本以圣王之名命名的书.总结了春秋至战国时期的医疗经验和学术理论，并吸收了秦汉以前有关天文学、历算学

教学目标：
1了解关帝。
2了解关帝信仰以及理解人们为何崇尚关帝。
教学课时：
一课时
教学过程：

一、关帝：即三国时期蜀汉名将关羽，关羽（?－220）本字长生，后改字云长，汉族，并州河东解（今山西运城）

一、积累与运用（25分）
1.根据拼音在下面句中的横线上填写相应的汉字（4分）
他kāng kǎi 。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山、yāo Chán wàn guàn ，还是一个布衣、两袖

一、积累和运用（45分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（16分）
畸形( ) 文绉绉( ) 眼翳( ) 搓捻 ( )
胡髭( ) 瞥见( ) 一绺绺( ) 颔首( )
解剖( ) 广m

一、古诗文（共30分）
（一）经典诗文积累。（12分）
1、根据提示填空（4分）
（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是___________________________，____________

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．豆豉／奢侈 单薄／刻薄 赝品／义愤填膺
B．即使／觊觎 倾轧／轧钢 狙击／含英咀华
C．慨叹／楷模 狼藉

一、 基础知识与积累（27分）
1、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、抖擞（sǒu） 莽撞（mǎng） 菜畦（qí） 地窖（gào）
B、殷红（yīn） 腻味（nì） 花蕊（ruǐ） 凄楚

一、 基础知识与积累（27分）
1、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、抖擞（sǒu） 莽撞（mǎng） 菜畦（qí） 地窖（gào）
B、殷红（yīn） 腻味（nì） 花蕊（ruǐ） 凄楚

《2011年高考语文对联应对方略》PPT课件，共15页！

第一部分 基 础 整 合（25分）
1.下列词语没有错别字的一项是（　　）。　　　　（3分）
A 披星带月　　　义不容辞　　　困厄　　狡黠
B 破斧沉舟　　　首屈一指 惬意 融洽
C 言简意赅　　　情不自

一、（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
传统消费是为了满足人们的基本需要以物质为主要消费对象的消费。随着社会的进步，人们的消费正发生着变化，出现了各种各样的消费模式，其中有一种消费模式被称为时尚消费

一、（15分，每小题3分）
1. 下列各组词语中加点的字，读音各不相同的一组是
A. 拮据 秸秆 柑桔 结晶体 佶屈聱牙
B. 踉跄 粮饷 阆苑 铁榔头 书声琅琅
C. 旖旎 欹斜 涟漪 牛犄角 倚马可待
D. 棺椁 朝暾 淳朴 大石

含答题卡。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ） （3分）
A．渎职/案牍 绸缪/荒谬 积攒/攒动 量刑/量才录用
B．作揖/通缉

一、 文言文阅读（21分）
（一） 默写（5分）
1. 僵卧孤村不自哀，_______________。
2. ________________，今日又南冠。
3. ________________，不问苍生问鬼神。
4. 出师未捷身先死，_________________。
5.

教学目标：
1、对《左传》有大体了解。
2、注意积累《左传》中的名言名句。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、简介《左传》
《左传》是中国古代一部编年体的历史著作。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左

《醉翁亭记》flash音频朗读，有画面和文字。

教学目标：
知识能力目标：
通过听读，了解小说的主要情节
通过人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想感情
抓住重要语句理解其深刻含义
情感目标：
通过对小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象的分析，

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件11，共25页！