详细分类 | 网站帮助 | 栏目导航 | 留言 | 会员中心 | 投稿 | RSS
设为首页
加入收藏
联系我们
站内搜索(多个关键字用"空格"格开)： 高级搜索
现在的位置：首页 > 站内搜索 > 搜索结果
系统搜索到约有124184项符合“”的查询结果

48821. （粤教版）《从军行》（其四）PPT课件10

《从军行》（其四）PPT课件10，共27页！
粤教版 - /PPT - 929.70 KB - 2011-04-16 - 高中语文必修三课件
 

48822. 《作文讲评：成长的烦恼》PPT课件

《作文讲评：成长的烦恼》PPT课件，共11页！
人教版 - /PPT - 113.87 KB - 2011-04-16 - 作文指导教案课件
 

48823. （语文版）《登快阁》教案

【教学目的】 1 体会诗歌思想感情。
【教学方法】 讲授
【教学时数】0.5课时
一、黄庭坚
见课文注释2

“苏门四学士”
北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称。苏轼是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人
语文版 - /DOC - 23.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文必修三教案
 

48824. （语文版）《宝黛初会》PPT课件5

《宝黛初会》PPT课件5，共74页！
语文版 - /PPT - 946.63 KB - 2011-04-16 - 高中语文必修三课件
 

48825. 《浣溪沙·菡萏香销翠叶残》教案（李璟）2

【教学目标】
1、了解作者李璟及其代表作品。
2、了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格
3、背诵这首词。
【教学重点、难点】
了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格
【课时安排】1课时
【
人教版 - /DOC - 41.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48826. （鲁教版）《史记选读：甘罗》教案4

教学目标
1、能结合语境准确解释“相、质、伐、难、与、孰与”等词语的意思。
2、认识甘罗所处的时代特征，探究其出众的智慧。
3、借鉴本文正、侧结合的写人艺术，丰富自己的写作手法。
教学重点与难点
1、理
鲁教版 - /DOC - 49.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48827. （鲁教版）《史记选读：甘罗》导学案3

学习目标
1. 熟读文本，把握人物性格 。
2.了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力 。
3. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“相、使、强、难、事”和“于、其、以”等虚词 。
4. 学会面对错综复
鲁教版 - /DOC - 40.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48828. （鲁教版）《淳于髡》说课稿3

各位老师大家好：
今天我说课的题目是《淳于髡》，这是《史记》选读第三单元“”中的一篇讲读课文。
一、 教材分析
本文节选自《史记•滑稽列传》，讲的是滑稽辩士淳于髡智劝齐威王的故事，成语“不飞则
鲁教版 - /DOC - 47.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48829. （鲁教版）《淳于髡》教案2

教学目标：
（一）知识与能力
1、学习积累，提高文言文阅读能力。
2、熟读文本，把握人物形象。
3、品读文本，赏析讽谏艺术。
（二）过程与方法
通过诵读和品读，理解文本，把握人物形象，赏析讽谏艺术。
（三
鲁教版 - /DOC - 51.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48830. 《安塞腰鼓》教案44

导入新课：
请同学们先看一段视频——
大家说这段视频反映的是哪个区域的风景啊？
通过视频，我们不仅能感受到黄土高原的厚重与辽阔，而且还能感受到那里土地干旱、贫瘠，交通闭塞，自然条件特
人教版 - /DOC - 47.00 KB - 2011-04-16 - 七年级下册语文教案
 

48831. 《安塞腰鼓》创新教学案例43

创新设计说明：
常态下的高效课堂是我们一直追求的目标。个人认为：如果要做到课堂高效，老师的主导，学生的主体地位都必须得到充分的体现。如何把导和学有机结合在一起是关键。《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇
人教版 - /DOC - 25.50 KB - 2011-04-16 - 七年级下册语文教案
 

48832. （粤教版）《中国现代散文选读第五单元：吟咏文化，传承文化》教案

一、单元学习目标
1．了解散文的创作背景及作者生平。
2．掌握揣摩词句的方法，品味散文语言，体会散文情景交融的意境美。
3．把握散文的思想内容，领悟文化性散文对感情与文化的独特思考。
4．学习写作“
粤教版 - /DOC - 106.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48833. （粤教版）《中国现代散文选读第四单元：直面挑战，超越自我》教案

一、单元学习目标
1、把握哲思性散文的特征。
2、学习作者将哲理形象化的艺术手法。
3、学习作者将思想与审美相结合的艺术手法。
4、品味作品的语言，感受其思想内蕴。
5、学习写作“哲思性散文”。
二、单
粤教版 - /DOC - 84.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48834. （粤教版）《中国现代散文选读第三单元： 陶冶情操，幽默人生》教案

一、单元学习目标
1．了解幽默性散文的一般常识。
2．用心体会作者是怎样说理的，作品的立论和选材有什么特色。
3．体会作品中高雅、幽默的情趣，品味不同作品中的不同语言风格。
4．学习写作幽
粤教版 - /DOC - 106.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48835. （粤教版）《中国现代散文选读第二单元：融入自然，品读生命》教案

一、单元学习目标
1．通过对文本的研读，能够做到敬畏生命、珍爱生命、呵护生命。
2．能够掌握散文的写作特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。
3．把握文章思想内容及情感，体会
粤教版 - /DOC - 95.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48836. （粤教版）《中国现代散文选读第一单元：珍藏记忆，心系国家》教案

一、单元学习目标
1、细心体悟各种情感，近距离地触摸记忆。本单元旨在引导学生用心体会作者为什么要写下这些记忆，进而理解记忆、珍惜记忆。
2、品味散文优美的语言，鉴赏分析这些语言优美的原
粤教版 - /DOC - 78.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48837. 《中国文化经典研读第五单元：人文心声》学案

【教学目标】
1．了解王国维及著名的文学评论作品《人间词语》。
2．学习王国维的诗歌鉴赏理论,提高学生诗歌鉴赏的兴趣和能力。
【教学重点】
领会王国维“境界说”中“造境”与“写境”、“有我之境”与“无我
人教版 - /DOC - 32.00 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48838. 《中国文化经典研读第五单元：科学之光》学案2

教学目标：
1.进一步打文言基础，诸如文中的文言实虚词、通假字、词类活用、特殊句式等。
2.把握说明文的特点：被说明对象的特征，说明方法，说明顺序等。
3. 学习《〈天工开物〉两则》，了解封建时代文人冲破科举
人教版 - /DOC - 90.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48839. 《中国文化经典研读第五单元：经世致用》学案2

教学目标
一、知识与能力
1、学习《〈日知录〉三则》，了解顾炎武“文须有益于天下”、著述贵独创、立身贵务实等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。
2、学习《浙东学术》，了解章学诚反对“
人教版 - /DOC - 49.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 

48840. 《中国文化经典研读第五单元：佛理禅趣》学案5

教学目标
1.了解佛教的相关教义内容与思想。
2.了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。

知识链接
1、“佛教在中国”。
佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。广义地说，它是一种宗教，包括它的
人教版 - /DOC - 56.50 KB - 2011-04-16 - 高中语文选修教案
 
 124184   首页 上一页 2440 2441 2442 2443 2444 2445 2446 2447 2448 2449 2450 2451 2452 2453 2454 2455 下一页 尾页
站内搜索(多个关键字用"空格"格开)： 高级搜索
| 设为首页 | 加入收藏 | 热门搜索 | 会员状态 | 重新登录 | 会员注册 | 在线充值 | 
 站长：范开玲 　Email:98yw@163.com手机或微信:13527501799
联系QQ:32115460  淘宝旺旺:用淘宝旺旺咨询  
渝ICP备14003730号-1    渝公网安备 50011802010190号