一、 （16分，每小题2分）
1、下列加点字注音全正确的一项是（ 　）
A．单(chān)于 禁（jìng）锢 憧（chōng）憬 丝缕（lǚ）
B．喑(yīn)哑 屏（bǐng）人 陨(yǔn)落

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①( ▲ ) jié责 ②( ▲ )xiáng和 ③凄chuàng( ▲ ) ④笑yè( ▲ )
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①他其实早已

一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．包涵/信函 甬道/雍容 牲畜/畜养
B．松懈/嫌弃 澄澈/瞪眼 轻佻/远眺
C．荆棘/棘手

一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )
A．剥蚀/帛画 榫头/省事 黏膜/粘连 B．妊娠/缝纫 钤记/犍为 龟裂/菌子
C．剖析/剖面 侥幸/矫正 扫帚/扫

一、由借用班级的墙壁上的奖状导入新课，拉近距离
指名后面的一位同学介绍这些奖状的内容，团结向上的班集体。
（或由刚刚下过的这场雪导入：大雪过后操场上热闹极了！同学们做了哪些游戏？）
二、评价过渡，出示

教学目标
1.初步了解温州的历史、概况
2.初步感受作为温州人的精神风貌
教学过程
1.设问导入，激发学习兴趣
问：“温州”这个名字的由来？
（学生自由猜测发言，教师引导学习本节内容）
2.了解温州历史
（1）

⊙总体构思
这节课主要通过组建探讨小组，制定探讨方案，收集和整理资料，展示学习成果来探讨，这些学习活动完全要求学生自己开展，合作进行，教师为教学活动的研究者、指导者甚至是参与者，充分发挥学生的主体

一 填空题
《木兰诗》选自 （代） 编的 是
朝时 。它与 并称为“乐府双璧”。

二 解释下列词语
1木兰当户织（

郑人买履
郑国有个想买鞋子的人。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经选好了一双鞋，想比比大小，发现量好尺寸的绳子忘记带来了，

一、 永嘉诗韵
１、谢灵运，　　　（朝代）诗人，被称为　　　　　　，世称　　　　，４２２年被贬到　　　　　任太守。被贬后，他心情极度苦闷，为了宣泄心中的苦闷和忧伤，他　　　　　　，　　　　　　　　

在山的那边（王家新）
这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想

掌握下列句子的朗读停顿：①可/以/一战 ②再/而衰，三/而竭 ③我/孰与/城北徐公美 ④如使/人之所欲/莫甚于生 ⑤由是/则/可以辟患/而有不为也 ⑥故/天将/降大任/于/是人也 ⑦必/先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/

考点：近义词的辨识与选用
方法：在紧抓语境的情况下①辨搭配 ②辨词根（词义的轻重、范围的大小、侧重点）
③辨词性④辨色彩（褒贬感情色彩、语体色彩）
答题技巧：①读：凭借语感确定该句应选填的词语

一、（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ）
A．抽穗 荟萃 污秽 诲人不倦
B．抚恤 酗酒 蓄养 絮絮叨叨
C．采撷 要挟 狡黠 扶老携幼
D．瑰丽 皈依 硅谷 跬步千里
2．

一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ）
A．隔阂 （hé） 弹劾 （hé） 乞骸骨（hài） 言简意赅（gāi）
B．檠台（qíng） 掣肘（chè） 擎天柱（

一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是
A. 绮丽( qǐ ) 爆冷门 泾渭分明( jīng ) 太仓之粟，陈陈相因
B．复辟( bì ) 倒计时 坚苦卓绝(zhuō) 螳螂捕

一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字注意全部正确的一组是 （ ）
A．豢（huàn）养 龃（jú）龉 焚膏继晷（guǐ） 量（liàng）体裁衣
B．巨擘（bò） 粗犷（guǎng） 翻箱倒箧（

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．贿赂(luò) 豇(jiānɡ)豆 挑(tiǎo)大梁 唯（wěi）唯诺诺
B．蹿( cuān)红 下载（zài） 卡（qiǎ）脖子

一、(12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的字，每对读音不同且字形无误的一项是：（ ）
A．拗开/拗口 伺候/伺机 惦量/衡量 辑录/缉拿归案
B．骄横/横行 箍桶/骷髅 癖好/辟谣 憎恶/

一、 现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分）
《论语》还原初探
文＼杨义
　　讨论《论语》的编纂与成书，不应该忘记其主旨在于早期儒家传述学脉