《苏武牧羊》mp3音频素材，时长7分08秒 ！

学习目标：
1、学习积累常用文言词语。
2、掌握对比的写作手法。
3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。
重难点
1.学习作者勤勉学习，不怕吃苦的品格。
2.抓住本文的对比手法，领会文章内容，

《散步》PPT课件46，共19页！

《念奴娇·赤壁怀古》PPT课件53，共20页！

学习目标：
1．积累相关文言字词，理解课文所表达的作者的思想，背诵课文。
2．培养口头表达能力、分析和解决问题的能力。
教学重点、难点:
1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。
2．了解托物寓意，以

课 题：论逆境
学习目标： 1、了解议论文的相关知识，能够认识议论文的三要素。
2、明确本文的中心论点。
学习方法：自主探究、教师适当点拔
导学过程：
一、明确目标（有目标才有行动的方向！）

一、文学常识
关于屈原：名平，字原。丹阳人。战国末期楚国人。他是我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人，也是最伟大的爱国诗人，“楚辞”诗体的创立者和代表作家。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早

案例（1）（详案）

◆案例构想
《雷雨》（节选）系全日制高中语文第四册戏剧欣赏单元的第一课。这个单元的教学目的是培养鉴赏戏剧文学作品的能力。学习的重点是分析剧中主要人物的思想性格特征，把握尖锐集中的戏

《老人与海》PPT课件24，共16页！

1．《昆虫记》是____国著名_________学家__________所著。他用_______观照_______,又用_______反观__________。被誉为__________________。
2. 萤火虫是______动物，它的猎物通常是__________。
3. 萤火虫是如何摄

学习目标：1、掌握重点字词的书写、运用；
2、了解文中揭示的恐龙灭绝的原因；
3、体会文章语言简明精炼、逻辑性强、幽默风趣的特点。
学习过程：
一、 导入：在距今约2.3亿年前~6500万年前，地球的主宰并不是人

（苏教版）《可以预约的雪》PPT课件9，共14页！

《陈情表·过秦论·苏武传·张衡传》翻译复习PPT课件，共52页！

《不求甚解》PPT课件（附教案、学案）10，共14页！
教学目标：
1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读
2、了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法

一、 导入：诗人崔护写过一首诗：去年今日此门中，人面桃花相映红。今年呢？人面不知何处去，桃花依旧笑春风。桃花可以预约，人生的因缘又怎能预约呢？今天，让我们走进林清玄《可以预约的雪》，一起参悟有关预约与非

【学习目标】
1、了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。
2、理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。
3、感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。
【预习导学】
（一）导入新课

学习目标：1、对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读的能力。
2、把握文章运动的白描手法。
3、能欣赏西湖雪后美景及作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
学习过程：
一、导入：以“

一、关于说第三折的说明
我说课的篇目是新教材第四册《窦娥冤》
新教材的《窦娥冤》 内容由老教材只选取第三折，扩大到选取一、二、三3折， 但我们知道第三折是全剧的高潮部分，不仅最集中的表现了窦娥的反抗精神

从《大纲》要求看，古代戏曲属于我国优秀文化范畴，主要在于通过对学生鉴赏能力和审美情趣的培养，提高学生语文素养。一、说教材、高中语文第四册第四单元是高中教材中唯一的一个戏曲单元。通过学习本单元，了解古代

一、关于说第三折的说明
我说课的篇目是鲁人版第三册第三单元最后一篇《窦娥冤》
《窦娥冤》 内容只选取第三折， 但我们知道第三折是全剧的高潮部分，不仅最集中的表现了窦娥的反抗精神，还深刻地揭露了造成窦娥