《社会没有义务等待你成长和成熟》PPT说课课件3，共27页！

《上枢密韩太尉书》PPT课件9，共14页！

一、导入：先请问同学们，在春夏秋冬四季中，你最喜欢哪一个季节？
生：喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。
生：喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
生：喜欢夏天，因为夏天可以吃冰糕，穿裙

教学目标
1． 以听读想象、各种诵读等形式，感受古人眼中的江南山川之奇美，体验多角度观察体验
自然的魅力。
2． 通过文章首末议论句的讨论，感受运用对偶句及以动衬静手法在表情达意方面的作用，
体验古人山川

【教学目标】
1．以听读想象、诵读、联想等形式，感受古人眼中江南山川之奇美。
2．了解作者多角度描写江南山水的方法。
3．体会对偶句的韵律美。
说明：
六年级学生对自然山水已有初步的情感体验，通过听读想象

（沪教版）《山川之美》PPT课件2，共18页！

【点拨导学】
教学目标：1.用简要的语言概括出散文《白鹭》的内容，感受白鹭的美。2．在理解郭沫若对白鹭的独到认识与感受的基础上，研读晓雪的评论，提炼出文学评论的几个切入点。3．与两位作家的感受进行比较，说

一、教学目标：
1、整体感知课文内容，理解文章的人性美。
2、注重文本阅读，品味文章的意境。
3、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言。
4、学习尊老爱幼的传统美德。
二、重点、难点：

《散步》PPT课件（附教案）50，共13页！
一、教学目标：
1、整体感知课文内容，理解文章的人性美。
2、注重文本阅读，品味文章的意境。
3、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言。
4、学习尊老

一、填空。
1、昔孟母， 。 ， 。
2、香九龄， 。 ， 。
3、曰春夏， 。 ， 。
曰南北，曰西

学习目标
• 1把握李清照词深婉细腻的艺术风格
2欣赏李清照诗歌语言的特点。
• 3在诵读品味中体味作者思想感情，提高审美情趣。
• 学习重点：
• 解读文句，分

【预习检测】
（一）易安居士、宋代、《如梦令》、《声声慢》、《一剪梅》
（二）shū、zhòu、qī、zhà
（三）《如梦令》是其前期作品，《声声慢》是后期作品。
【导学步骤】
二、议一议
（二）教师设疑置

（沪教版）《如梦令·常记溪亭日暮》PPT课件（李清照）6，共7页！

（一）课堂教学要求：
【教材分析】
这篇文章是一篇散文，文章以日常生活中司空见惯的“日历”引出话题，前半部分主要写翻日历时为有大把大把的日子而十分快活，后半部分引出对岁月匆匆的感慨。揭示了人要充实自己

第一课时
教学目标：
1. 知识技能：提取文章主要信息，简要概括；
2. 过程与方法：通过小组合作讨论的方法对全文内容做简要概括和说明；
3. 情感态度价值观：对计算机发展历程有大致了解，感受人类智慧的伟大。

《人民解放军百万大军横渡长江》mp3配乐朗读15，时长4分23秒！

▲导语：你能活多少岁？你想活多少岁？长寿是人类梦寐以求的，但是疾病等因素一直困扰着我们，癌症，糖尿病等大多是基因病。如果能攻克人类基因的奥秘，活到一百五十岁并不是异想天开。我们也能够在超市买到抗感冒的

我的说课题目是《人类基因组计划及其意义》，我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材
《人类基因组计划及其意义》是苏教版语文必修五“科技之光”专题的第一

课标点击
1.了解人类基因组计划的基本情况和意义，把握科学的时代前沿性。
2.学习作者在这篇报告中的科学态度与人文关怀融为一体的精神。
自主探究
学习方案设计
学习策划一 体会作者语

课题 必修五 专题一 科学之光
《人类基因组计划及其意义》
课型 自读课 时间 2010、9
教学
目标 1、把握文本的说明顺序；
2、培养提取信息的能力；
重点
难点 1、把握文本说明的逻辑顺序；

教学方式方