学习目标
（1）了解这首诗相关的背景知识。
（2）了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
（3）了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。
（4）背诵并默写这首诗。

一、课程导入
我们已经学习了李白的送

（一）阅读下面文字，完成7 一10 题。（13 分）

一包花生 陈亦权

①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名

一、教材 分析
　　《日出》是语文版八年级下册第三单元的第一篇课文，这一单元的课文都是戏剧，由于学生以前不接触过此类文学体裁，单元学习要求仅是通过对戏剧作品的阅读，了解戏剧文学的一些特点，让学生在今后的

一、教学目的：
知识与能力
1. 积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。
过程与方法
　　2.熟悉作品内容，并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。
　　3.了解黄省三、李石

《日出》PPT说课课件（曹禺）10，共9页！

《日出》PPT课件（曹禺）9，共22页！

一、说教材的地位及课文的特点
七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌《母亲》、《纸船》是以母爱为主题的抒情短诗，后两首《成功的花》、《嫩绿的芽》是鼓励青年努力奋斗、积

教学目标：
知识目标：
学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。
能力目标：
体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。
情感目标：
体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，

章节名称 回答
教学目的和要求 1.了解北岛及其诗歌的风格。
2. 理解本诗所表达的思想情感。
重 点
难 点 重点：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的思想内涵。
难点：意象的象征意义。

教

（苏教版）《回答》PPT课件，共12页！

【题目回放】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
文艺复兴时期的意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

一、情境导入（ 3′）
课前背诵：
温故知新：
导 言：
二、学习目标（2′）









三、自主合作：
1． 独学（ 10′）
学生活动与要求：速读课文，圈划出相关语句，品味关键词语的表达效果，独

（一）导入新课 走近文本
1．导入新课
我们总是接受着这样的观点:人，是这个世界的主宰；人，是高于其它一切生物的高级物种，是这个世界的主人。其实，我们也清楚万物应该是平等的，但多数人只是
说说或想想

《作为生物的社会》PPT课件7，共19页！

一、 生字注音：
滁( ) 壑( ) 琅琊( ) 辄( ) 霏( ) 晦明( ) 暝( ) 伛偻( ) 山肴野蔌( ) 洌( ) 觥筹( ) 阴翳( ) 提携 （ ）

一、导入
师:同学们现在是文理兼修全面发展的人才，上课前，我想请教大家其他学科的两个问题。首先是政治历史方面的，什么是社会？
生：有五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会

教学目标
一、知识教育目标
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．帮助学生弄清文章的重点和难点。
二、能力培养目标
1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明

一、说教材
（一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标
《醉翁亭记》是语文八年级下册第六单元讲读课中的一篇。本教材从这一册开始，文言文采用集中编排方式。本单元所选课文多为古代游记或名胜记，都是历来

学习目标:
1、 题解，了解本文作者及写作背景。
2、积累并掌握文中出现的文言词汇。（基础）
3、在同学间交流合作的基础上，能够流利的翻译全文。（重点）
4、 熟读课文，初步理解文章内容。(难点)
学法指导

（语文版）《醉翁亭记》PPT课件33，共43页！