学习目标
1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词；
2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法；
3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。
学习重难点
重 点：教学目标1,2

《人民解放军百万大军横渡长江》PPT课件37，共22页！

《社会没有义务等待你成长和成熟》PPT课件4，共15页！

《河中石兽》PPT课件25，共31页！

（苏教版）《鼎湖山听泉》PPT课件20，共35页！

授课内容 课文分析 授课学时 1 学 时
课 题 一碗清汤荞麦面 课 型 新 授 课
教学目标 知识目标：1．学习梳理情节，用质朴的语言倾注自己真情实感的叙事方法。
2．掌握课文运用细节描写、语言描写刻画人

一、基础题（20分）
1、给下列加点字注音（4分）
砌墙（ ） 奢望（ ） 戮破（ ） 喷嚏（ ）
滂沱（ ） 伺候（ ） 摞书（ ） 虾蟆（ ）
2、在下面括号内填

阅读下面的文言文，完成17-20题。（12分）
【甲】 小石潭记（节选）
柳宗元
资*源%库从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

各位老师好：
我今天说课的题目是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、 说教材
1、教材分析
《闻王昌龄

一、积累与运用
1.根据拼音写出汉字。
(ｑｕáｎ)__________释 (ｃｈōｎɡ)__________憬 　(ｓｈùｎ)__________间
跌(ｄàｎɡ)__________ 真(ｄì)__________
2.下列词语中有四个错别字，请找出来填入下列表中

大家好！今天我说课的内容是苏教版八年级上册第二单元第九课古诗四首中的《十一月四日风雨大作》这首诗。
一、说教材 1、教材中的地位和作用 《十一月四日风雨大作》是冀教版四年级上册第六单元26课中的一首

(三）文言文阅读（16分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人 也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所

一、基础梳理（字、词）：
1．单音易误读字
迥( jiǒng )然不同 闪烁( shuò ) 深闺( guī )
膨( péng )胀 蜕( tuì )变
2．多音易误读字
①识 认识( shí )

一、给下列加点的字注音。
小心翼翼（ ） 湍急（ ） 你推我搡（ ）
猝然 （ ） 酣睡（ ） 蓦地 （ ）
屹立 （ ） 须臾（ ） 铁铸 （ ）
二、比一比，再组词。
栽

这篇课文是人教版职高语文第一册第四单元的课文。第四单元的主题是职场起点，站在职场起点，我们要从各个方面为职场生涯做好准备。此文讲述了面包师傅因为家境不好而辍学，在老师的鼓励下，立志学习技术，历经艰辛，

师：起立！同学们好！
生：老师好！
师：请坐。
师：同学们，时至岁末，这节课我们需要回到近百年前北京大学的演讲堂里，去聆听蔡元培先生发自肺腑的演讲。先一起大声地把本文的标题读出来，预备起！
生齐读：就

师：上课！
生（全体）：老师好。
师：谢谢，请坐。咱们今天上的课，我们可能都已经读过了，我们就先读读看，老师要从你们的声音中开始研究。好，锦瑟，开始。
（教师使用幻灯片显示全诗）
（学生齐读全诗）
师

各位评委老师上午好！我此次说课的题目是语文河大版八年级上册的第二课《滹沱河和我》，下面我将从说教材、说目标、说重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计和说反思几个方面对本课文进行说明，不当之处，

一、基础知识
1．给下列加点的字注音。
赤裸（ ） 污垢（ ） 怜悯（ ） 虔诚（ ） 柔嫩（ ） 不啻（ ）
2．根据拼音写出汉字。
xiāng嵌（ ） fēi心（ ） 浩hàn（ ）

一、基础知识
1．给下列加点的字注音。
覆没（ ） 充塞（ ） 远瀛观（ ） 嗫嚅（ ） 迤逦（ ）
2．根据拼音写出汉字。
轮kuò（ ） chà异（ ） 废xū（ ） 甲zhòu（ ）