《高考语文现代文阅读常见题型及规范答题模式》PPT课件，共88页！

学习目标 1．学习作者借景抒情、托物言志的写作手法；
2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累。
能力目标 培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力。
德育目标 激发学生热爱生命、珍惜时光的

学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。
②理解只有善于观察，善于联想想象，才能有物外之趣。
③学习积累重点词语。
能力目标 ① 提高学生朗读古文的能力；
②提高学生的想象力。
德育目标

《议论文写作：六步定式》PPT课件，共18页！

学习目标
知识与技 能 1 积累文言词汇，了解课文大意。2 了解作者作品。3 学会分析写景的技巧。
过程与方 法 朗读、讨论、交流、写作积累。
情感态度与价值 观 培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教

授课时间 课题 过零丁洋
教学方法 情景教学、启发诱导、合作探究法
教具、学具准备 课件、多媒体 课型 新授课
教学目标:
1.朗读、背诵这首诗，体会诗歌的韵律美。
2.理解鉴赏诗歌精练概括的语言。
3.感受、理

教学目标 1．学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。
2．学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。
重点难点 1．学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。
2．学生

教学目的要求 通过对课文的熟读，教师的讲解以及学生自己的理解，把握全诗的情感基调
了解作家作品
理解全诗的意象，初步学会鉴赏诗歌

教学重点难点
对诗歌情感基调的把握，理解全诗的意象，

教学手段方法

学习目标 （1）理解行道树——无私奉献者的形象。
（2）朗读课文，体会形象化的语言。
（3）学习对比的写作手法。
能力目标 ①理解以小见大和夹叙夹议的写法，提高写作的构思能力。
②联系生活经验，提高学生感

学习
目标 1．正确朗读课文，积累词语。
2．理清故事情节。
3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。
能力
目标 1．培养学生联想和想像的能力。
2．训练分角色朗读课文的能力。
3．培养学

教学目标 1、反复诵读，并背诵全诗
2、通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。
3、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神
重点难点 1、反复诵读，并背诵全诗

教学目标 1、 认识“熟能生巧”的道理。
2、 体会作者用词的准确和传神。
重点难点 1、 体会作者用词的准确和传神。
2、 掌握实词：矜 颔 释 徐 以 但等。
教学方法 预习法、讲解法，自主—合作—

一、 教案背景
1，面向学生：□√中学 □小学 2，学科：语文
2，课时：2
3，学生课前准备：
《范进中举》预习单
二、 教学课题
1．知识目标：能够利用工具书和书后注解理解文章的基本内容。
2．技能

教学目标 引导学生通过诵读体会字里行间蕴涵的丰富倩感，感受作者表达的思想感情，品味我国古代诗歌深邃的内涵和优美的韵味，激发学生的联想和想像力。
重点难点 感受作者表达的思想感情，品味我国古代诗歌深邃的内

《作文的基本格式》PPT课件，共10页！

《中考语文答题格式》PPT课件，共10页！

导学卡：
一、学习目标
1．引导学生理清文章的脉络，把握文章的内容，培养学生搜集信息的能力。
2．学习运用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。
3．学习贝多芬与命运抗争的精神，潜移默化的培养学生坚强乐观的人

课题 望海潮
三维
目标 1、 了解作者，掌握诗词的诵读技巧。
2、 品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。
3、 让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情 。
重

教 学
目 标 知识和能力
1．了解文章结构，体会作者对绿的深深热爱和文章中所寄托的思想感情。
2．揣摩文章借物抒情、以小见大的艺术手法。
3．感知散文优美清丽、节奏舒缓、色彩忧郁的语言风格。
4．学会用圈

课 题 绿 课时数 3 教 案
类 型 新授
教 学
目 标 知识目标：学习借景抒情、情景交融的表现手法。
能力目标：学习“移步换景”的写景方法。如何抓住文章的“文眼”来组织材料。
培养学生鉴赏能力和艺术想象