一.语基部分(29分)
1．选择所给注音有错误的一组（ ）(3分)
A．矜持（jin） 披挂上阵（gua） 序幕（xu） 笼罩（long）
B．邻近（lin） 水泄不通（xie） 掩映（ying） 秧苗（yang）

1.为了解除出师后国内政事之忧，诸葛亮向后主刘禅提出了“ ”，
“ ”，“ ”这样三点建议（用原文回答，3分）
2.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，

一．语文积累及综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。(10分，每空1分)
①江山如此多娇，_________________。 ②过尽千帆皆不是，________________。
③__________________， 日高人渴漫思茶。 ④___

一、积累与运用。（25分）
1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分)
A．妖娆(ráo)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
B

一、知识积累与运用。（33分）
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

拮据 ，精髓 ，qiè 意 怅wǎng
2、改正错别字。（4分）
分道扬镳　 与日俱增　 一愁莫展　　 不

一．语言运用
1．下列各组加横线的字注音不完全正确的一项（ B ）
A．凝练níng 啰嗦luō suo 付梓zǐ 滥调làn
B．岑寂céng 涎水xián 乞灵qǐ 玩索suǒ
C．下乘chéng 搅扰jiǎo r

教学目标：
1、积累字词，理解诗歌的含义。
2、理解征人的情感
3、背诵
教学重点：理解征人的情感
课时安排：一课时
教具准备：实物投影
教学过程
【导入】
师： 翻开人类几千年的文明史，你会发现，历史的

教育观点
　　把课堂的主动权还给学生 　　
　　前两年，一个刚刚考入某重点大学中文系的学生给我发来短信，问论文该怎么写。这让我陷入了深思：严格地讲，撰写学术论文似乎不属于中学语文的教学范畴。可一个在中

课前全班齐背《采薇》，请五位同学在黑板上默写《采薇》的五个诗节，并简单批改指正。
　　师：古人云“国风好色而不淫，小雅怨悱而不乱”。在我们这个以诗为经的民族，《小雅•采薇》表达的是将士的艰辛生活和

《采薇》PPT课件32，共47页！

《采薇》PPT课件31，共26页！

《采薇》PPT课件30，共34页！

《采薇》PPT课件29，共37页！

一、 基础知识积累及语言运用。（34分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A、嶙峋（líng） 啜泣(chuò) 收敛(niǎn) 凝望(níng)
B、诅咒(zǔ) 玷污(zhān) 地窖(

一、语言的积累与应用(30分)
1．下列词语中，加点字字形和注音都正确的一项是( )(2分)
A．阻遏(è) 匀称(chèng) 丘壑(hè) 锐不可当dǎng
B．箱箧(qiè) 荒缪(miù) 藻井(zăo) 肃穆(mù)
C

一、积累运用（30分）
1、下列加点词读音和字形完全正确的一项是（3分） （ ）
A．恹恹欲睡yān 偃苗助长yà 惴惴不安zhuì 阔绰chuò
B．锲而不舍qì 冥思苦想míng

一、 积累与运用（36分）
1．下列加点字注音有误的一项是(B)
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo） 济慈(cí)
B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 折腰(zhé)

一、（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题
中国建筑特征
人类建筑起源于木构，这已被中西方建筑考古所证实。
中国建筑在黎明期就已经显示出了木构建筑特色。这一方面是适应了自然环境，利用天然资源的结果。中华文

一、积累与运用。（35分）
1、古诗词默写。（10分）
(1)、 ，在河之洲。（《诗经》）
(2)、羌笛何须怨杨柳， 。（王之焕《凉州词》）
(3)、 ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花

一．积累与运用
１．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（４分）
衣衫lán lǚ　的王浩与衣冠楚楚的张志分道yáng biāo了。











2．下列标点符