（长春版）《谨言箴》PPT课件，共20页。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
礼仪本身是一种文化，是文化就有纵向的传承和横向的借鉴与融合。随着世界全球化不断加快，在经济、文化高速碰撞融合的大背景下，大量西方文化涌进

《沁园春·雪》PPT课件55，共21页！

《沁园春·长沙》PPT课件74，共24页！

《沁园春·长沙》PPT课件73，共16页！

（长春版）《凤栖梧》PPT课件5，共12页！

（长春版）《不会叫的狗》PPT课件1，共27页！

一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）
2.相见时难别亦难，东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□□□

【学习目标】
1. 学习准确生动的用词，体会清新自然的语言风格；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。
2. 通过阅读、讨论、赏析语言等手段，培养学生自我构建知识的能力。
3. 反复朗读，增强朗读能力，加深对文章内容

（长春版）《谨言箴》PPT课件，共32页。

《沁园春·雪》PPT课件，共28页。

《面朝大海，春暖花开》PPT课件，共23页。

【课标要求】
在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言

【学习目标】
1. 学习这四首诗,朗读、背诵这五首诗词。；
2. 理解四首诗歌的意境；
3. 理解作者的思想感情。
【学习重点】
1. 朗读、背诵这五首诗词；
2. 理解作者的思想感情。
【学习难点】
理解诗歌的意境

一．教学目的
1.理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。
2.体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。朗读背诵诗歌。
3、学生自主学习为主，教师点拨为辅
二、教学设想
1.教学重点是引导学生体味各

《主题班会：我的青春我做主——高二提前走近高考，挑战自我》PPT课件，共35页！

一、基础知识与运用（15分）
（一）给下列加点字注音。补全词语。（4分）
1. 诗笺（ ）栈桥（ ） 潋滟 （ ） 蹩脚 （ ）
（ ）不及待 （ ）（ ）不堪 欲（ ）则不达 （

一、积累与运用（24分）
1、根据课文默写古诗文（10分）
A、流畅 流动 淡雅 婉转 B、流动 流畅 婉转 淡雅
《送灵澈上人》）
（2）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（6分，每小题2分）
新儒学与书院讲学
中国社会由唐以下，因科举制度之功效，而使贵族门第彻底消失。同时亦因印刷术发明，书籍传播方便，更使文化大流益易泛滥，渗透到社会的下层

第一部分 积累与运用（20分）
一、积累与运用（20分）
1．按要求填空。（8分，以回答最好的8个空格计分）
（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， ；
（2）山际见来烟，竹中