（一）经典诗文积累。（12分）

1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。（4分）
， 。
，

1．根据课文默写古诗文。（10分）
(1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）
(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分）
(3)香远益清，亭亭净植，口口

1．阅读下面文段，完成后面题目。（8分）
当我们享受一缕( )清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴一滴晶莹剔透的露珠，那是大自然 (fù)予我们的愉悦 当我们迎来旭日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；

一、积累运用（17分）
1.2011年5月16日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再次吟诵起诸葛亮《诫子书》中的名句——非淡泊无以明志，非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
① ，君子好逑。(《诗经•关雎》)
② ，出

一、语文知识积累与运用（27分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无（yín） 的天空 ，不宁的海波奔腾（xuān） 闹 。 在无边的

一、语文知识积累与运用（24分）
1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分）
A．菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)
B．迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī)

一、语文知识积累与运用（24分）
1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分）
A．菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)
B．迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī)

一、积累与运用（共20分）
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
美是zhàn蓝的天空中雁飞翔的一抹风景，美是溪边翠鸟与流水唱和的一种韵味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一个特写……
①zhàn

一、语文知识积累与运用（共22分）
１.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng)　⑴ 的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán) ⑵ 华的美，宁静的村庄

一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（26分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾

一、语文知识积累与运用（24分）
1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分）
A．菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)
B．迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī)

一、语文知识积累与运用(22分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻

一、基础（32分）
1、根据课文默写古诗文。（12分）
（1）树木丛生，百草丰茂。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）（2分）
（2）□□□□□，□□□□□。偶然值林叟，谈笑无还期。（王维《终南别业》）(2分

一、积累与运用 （满分30分）
1．请将下面的词语正确、工整地抄写在答题纸的相应方格内。（2分）
大气秀美 和谐丹东
2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题。（5分）
丹东市委十届十次全会提出

一、语文积累与综合运用 (35分〉
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
① ，君子好逑。 （《诗经》　）
②

一、语文积累与综合运用 (35分〉
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
① ，猿鸣三声泪沾裳。 （《三峡》）
② ，再而

一、语文积累与综合运用 (35分〉
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①落红不是无情物， 。 （《己亥杂诗》龚自珍）

一、基础（25分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）日暮乡关何处是？ 。
（2）谁道人生无再少？ ！ 。
（3）

《初中毕业生指导：做好人生规划，创造精彩人生》PPT课件，共22页！