课题 《人生寓言》 周国平
学习目标 1、朗读课文，落实字词。
2、了解寓言这种文学体裁，掌握两则寓言的寓意。
3、联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。
预 习 流 程

寓言是一种文学体裁

课题 《 理想 》 流沙河
学习目标 1、落实字词。
2、进行朗读训练，品味重点诗句，感悟诗的含义。
3、通过比较阅读，加深学生对理想意义的认识，并树立远大理想。
预 习 流 程

温习《在山的那边》

学习目标 1、了解泰戈尔、冰心及相关文学常识，扎实掌握“匿笑、祷告”等重点词语，有感情地朗读课文，品味清新、优美的语言，提高审美鉴赏能力，背诵这两首散文诗。2、自主学习 、合作探究，掌握借物喻人、托物抒情

学习目标 1、默读课文，落实字词。
2、理解行道树这一奉献者的形象。
3、感悟珍惜“第一次”真好。
预 习 流 程

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概

学习目标 1、有感情的朗读课文，准确的把握朗读的轻重缓急，从而体味文章的思想感情；
2、理清作者行文的思路；
3、学习文中形象的描绘，了解富有哲理的话语的深刻含义；
4、了解文中比较和对比的含义。
能力目标

教学
目标
1．掌握文中景物描写的方法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当的安排线索和结构。
2．精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然、思考历史。
3．

教学

目标 一 了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。
二 理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法

［目标展示］
1、背诵课文，识记文中重要词语。
2、体会作者的思想感情，领会文章的寓意。
3、感受文章语气的委婉美。



［导学过程］
第一课时
一、简介
1、作者
韩愈，字退之，唐代文学家、以卓越的散

学习目标 1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。
2．有感情地反复朗读并背诵全诗。
能力目标 1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的意境。
2．把握诗歌意境，感

学习目标 1．知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。
2．能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。
3．情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不

授课内容 李方舟传 1课时
教学目的与
要求 1、 体会在特殊年代里人们的精神风貌，感受人性的复杂性。
2、 注意体会富有意蕴的语言对塑造人形象刻画人物性格的作用
教学重点 注意体会富有意蕴的语言对塑造人形象刻

学习目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。
②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
③体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。
能力目标 1、提高学生流利、有感情的朗

教学内容 出则弟
教学目标 价值目标: 讲的是家中兄弟姐妹应该怎样相处？以及出门在外必要的接人待物的礼节。对规范我们的行为是非常重要的。
知识目标: 重点掌握“忿、诸父、诸兄”等词语，以及“兄道友、弟道恭；

教学内容 士兵突击
教学目标 价值目标: 理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。
知识目标: 在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的

《化装舞会》PPT课件（附表格式教案）1，共21页！
使用教具 传统媒体 多媒体


教学目的
知识目标：
1. 识记课文中的生字词，了解作者的一些概况。
2. 感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次
能

教学
目标
认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。
材料处理详略得当。

重点难点
把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第28讲——文言句式专题复习》PPT课件，共140页！

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第15讲——选用、变换句式复习》PPT课件，共62页！

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第14讲——仿用句式专题复习》PPT课件，共63页！

《中考语文复习：作文创新方法专题讲座“作文步步高”——“镜头加剧本”式作文法》PPT课件，共21页！