一、双基练习题。
1.选出对加点字解释不正确的一项。（2分）
①阴 晦 A. 夜晚 B.昏暗 C.阴沉 D.半夜 〖 〗
②无 端 A.缘故 B.尽头 C.意义 D.平面不斜

【课堂练习】
一．对下列句子含义理解有误的一项是（ ）
Ａ．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。
Ｂ．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出

【目标引领】
1．知人论世读诗词：选李清照前后期的几首词品读感受，探究时代与人的经历与情感在词作中的反映。
2．解读意象谈人情：参照李清照词中的“愁”“瘦”“病”“酒”等多个意象，解读李清照其人其词，体

设计创意：注重学法指导。用三个环节三句话来概括学诗的方法：【吟诗】把握节奏与重音，韵脚拖音出诗韵。【译诗】化用诗歌与散文，妙笔生花解诗情。【品诗】了解作者与背景，佳句探幽明诗境。
教学过程：
（一）导

《寡人之于国也》PPT课件21，共47页！

《故乡》PPT课件（鲁迅）26，共12页！

《故宫博物院》PPT课件22，共13页！

教学目标
1．体会墨子高超的劝说艺术。
2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。
3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。
教学重点:
1．积累文育知识，

一.教学目标：
（一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。
（二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。
二、教学课前准备：
1、扫除阅读障碍，生字识记
瀚（ ）

（语文版）《更浩瀚的海洋》ppt课件5，共10页！

（语文版）《给儿子的一封信》PPT课件6，共10页！

学法指导：
1、依据预习案有感情地朗读课文，进行知识梳理；圈点勾画你喜欢的词句，写上批注。
2、标注每一段的序号；熟记基础知识。
3、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。
4、将预习案中不能解决

（苏教版）《父母的心》PPT课件（川端康成）29，共15页！

《风筝》PPT课件31，共45页！

《风筝》PPT课件30，共25页！

《丰乐亭游春》PPT课件2，共11页！

Ⅰ.课前 鹿邑三高 张 伟
一、生字识记
廓(kuò)：1．广阔。如：廓落。 2．扩展，扩大。如：廓张。 3．物体的外缘。如：耳廓。本文取此义。
藻(zǎo)：1．藻类植物。

（沪教版）《泛吴松江》PPT课件2，共9页！

（沪教版）《泛吴松江》PPT课件1，共12页！

【夯基达标】
1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是………………………………………（ ）
A．迸发（bèng）　摒挡（bìng）　秉公（bǐng）　屏气凝神（bǐng）
B．罡风（gāng）　擎天（qíng）