研读品析
一、解释划线词语的意义。
①……企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
二

学习目标：
1、理清本文的结构，归纳海燕形象的意义。
2、把握本文所用的象征手法以及文中出现的形象的象征意义。
3、掌握本文所运用的对比烘托的手法。
知识积累
一．给下列加点的字注音并在横线上各抄写两边。

《海燕》PPT课件（高尔基）70，共13页！

（河大版）《海燕》PPT课件（高尔基）69，共21页！

（语文版）《海燕》PPT课件（郑振铎）68，共24页！

教学目标：
知识目标：理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用
能力目标：提高学生的赏析能力与表达能力
情感目标：品味语言，体会作品表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度
教学重点：

学习目标:
1、熟读成诵，在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
2、在阅读中把握散文诗的优美意境，培养阅读鉴赏诗歌的能力。（难点）
3、认识文中描写的海燕、海鸥、企鹅海鸥、暴风雨、闪电等的象征意义。（

学校 八中 教者 高春玲 年级 八年 学科 语文
设计来源 网络 教学时间
教材分析 海燕》安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点（散文诗）适于单元要求：强调朗读，注重联想与想象，了解直接抒情与间

教学目的
　　　　　１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。
　　　　　２、理解象征，对比手法的运用。
　　　　　３、学习比喻、拟人、反复的修辞手法
　　　　　4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和

《海燕》PPT课件（高尔基）46，共15页！

教学目标：
1了解作者及课文的写作背景，整体感知课文
2 着重了解象征手法的运用， 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。
3 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神
一作者作品(1 2需要记住,3需

学习重点
1. 革命先驱坚强无畏的战斗精神
2. 象征、对比和烘托
3. 散文诗的特点

夯实基础
1. 给下列加黑字注音
飞窜（ ） 翡翠（ ） 呻吟（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
2. 解释下列句中黑体的词语

（语文版）《海燕》教案（郑振铎）61

（语文版）《海燕》PPT课件（郑振铎）45

《海燕》mp3伴奏素材

（苏教版）《海燕》教案（高尔基）60

《海燕》同步练习（高尔基）59

《海燕》复习学案（高尔基）58

《海燕》复习训练题（高尔基）57

《海燕》PPT课件（高尔基）41