一、导入新课
二、导标明学
（1）了解济南冬天的特点。
（2）领悟秀美的形象。
（3）品味优美的语言。
三、导航预学
1、介绍作者
老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代小说家，戏剧家，被誉为语

课题 济南的冬天 课 型 新授课 自 主 学 习 作者：老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴

《济南的冬天》PPT课件42，共22页！

《济南的冬天》PPT课件41，共25页！

《济南的冬天》PPT课件40，共25页！

《济南的冬天》PPT课件39，共48页！

《济南的冬天》PPT课件38，共33页！

学习目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。
②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
③体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。
能力目标 1、提高学生流利、有感情的朗

一、阅读目标
学习抒情散文景物描述的常用方法。
二、目标链接
抒情散文景物描述的常用方法有：
一、情随景生，触景生情。
古今中外好的文章或优美的散文无不是情景交融，寓情于景，让读者读后回味无穷。杜甫

《济南的冬天》PPT课件37，共17页！

教学策略 导读－析读－延伸
教
学
目
的 知识与能力： 1、学会写景的方法——抓住特点描写。
2、进一步学习比喻、拟人的修辞手法。
3、反理清思路，揣摩词语，品味语言。
过程与方法： 教师进行引导，学生合

教学目的与要求：
1、体会本文抓住特征生动描写景物的特点；
2、理解文章的写作特色；
3、体会作者对济南的冬天的喜爱之情。
重点与难点:
1．重点：
（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。
（2） 抓住景物的特

教学目标
１．知识目标
①会读“髻、镶、藻、贮”等生字。
②理解和运用“响晴、空灵、澄清”等词语。
２．能力目标
①熟悉课文内容,理清文章层次结构。
②学习通过比较的写法突出事物的特点的方法。
③学习

《济南的冬天》PPT课件36，共24页！

《济南的冬天》PPT课件35，共17页！

★学情分析
学生通过前一篇文章《春》的学习后已经对写景散文中综合运用多种修辞方法有所了解和体验，学习本文要进一步体会不同的语言大师在运用语言传达审美和情感的妙处，鼓励他们寻找自己喜爱的文章段落，得

学习目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。
②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
③体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。
能力目标 1、提高学生流利、有感情的朗

《济南的冬天》PPT课件（第二课时）34，共18页！

《济南的冬天》PPT课件33，共40页！

《济南的冬天》PPT课件32，共21页！