一、说教材：
《苏州园林》是《苏州园林》初中语文七年级第二册第五单元的一篇说明文。这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外，林林总总，设计

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17．《苏州园林》
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图

教学目标：1、初读课文，了解苏州园林的特点。
2、品味文章语言，深入了解苏州园林的特点。
教学重点：品味本文语言准确、简洁、生动的特点，感受字里行间所透出的苏州园林图画美的特点。
教学难点：教

一. 导入新课，培养兴趣，强化动机
师　中国有一座建筑在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖，你们知道是什么建筑吗？
生　是长城……故宫……不知道。
师　它叫“明轩”。想看看吗？
生　想。

《苏州园林》mp3音频朗读（女声）37，时长2分38秒！

一、阅读目标
1、识记理解课文的重要字词。
2、了解说明文语言多样性的特点。
二、目标链接
本文语言的多样性可归纳为：多种表达方式的运用；句子的的多样性；用词的精练、准确、周密和生动；多种修辞的使用。具

教学目标
1、领略苏州园林的风采
2、了解本文的从整体到局部的写作脉络
3、体会本文自然贴切的说明语言
教学重点
感知、感悟课文内容，了解文章脉络，体会文章语言。
教学难点
引导学生体

课题 17、苏州园林
学习
目标 1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。
2、学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章

《苏州园林》PPT课件36，共33页！

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【学习目标】
1．掌握总说和分说的结构。
2．学习说明方法。

【课前预习】
一、填空。
(1)《苏州园林》是一篇 （体裁），作者 ，江苏人，现代__________家、_________家、____________家。本

《苏州园林》PPT课件32，共30页！

《苏州园林》RM视频教学实录31，时长49分钟！