一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
至今思想史仍是一个难以把握的领域，它的中心虽然清楚，但是叙述的边界却相当模糊，致使它常常面目不清，也无法像它的邻近学科那样清楚地确立自身

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
名著重拍热的冷思考
当下关于《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等文学名著重拍所引发的种种议论成为2010年度中国人文化生活的一道景观。

一、积累与运用(27分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）
A．济南／接济 差别／差强人意 咀嚼英华／味同嚼蜡
B．洒水／哂笑 瑕疵／闻名遐迩 深恶痛绝／好逸恶劳

一、基础知识及运用
1．选词填空
呻吟 叫喊 号叫 吼叫 呼叫
（1）就在这鸟儿勇敢的 叫喊 声里，乌云听出了欢乐。
（2）海鸭也在 呻吟 着， -------它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐；轰隆隆的雷声就把

（语文版）《海燕》PPT课件（郑振铎）83，共20页！

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
①一场名为“ALS冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。活动规则极为简单，挑战者要么在24小时内向美国ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病

一、积累与运用(26分)
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（2分）
A．遗骸／惊骇 旨意／苦心孤诣 前仆后继／赴汤蹈火
B．模式／模拟 诟病／藏污纳垢 忧心忡忡／气冲斗牛

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
人喻快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
国人对梅花的认识，有一个从实用到审美的发展过程。《尚书•说命》记载：“若作和羹，尔惟盐梅。”可知盐和梅是当时饮食中的主要调味品：盐

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
人喻快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，

一、 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成后面1～3题。
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响

2．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是
A. 近两年，国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深，然而，令人不解，也让人啼笑皆非的是，电影节却愈办愈多，愈办愈大。
B. 只有战略正确，细节才会有意义。如果只顾细节，

一、现代文阅读(9分，第小题3分)
“沙滩文化”研究
遵义历史文化研究会会长曾祥铣指出，明末播州改土归流促成的文化勃兴，为沙滩文化的出现提供了可能；南明时期文化精英萃集而形成的多流汇聚局面，为沙滩文化作出

一．现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“中国好声音”商业模板解析
虽然离2012年的结束还有一段时间，但是把“中国好声音”称为这一年最受瞩目的电视娱乐节目，应该不会遭到任何质疑和

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
习家池的修禊习俗
修禊，是中国传统文化中的精粹。东汉应劭《风俗通义•祀典》说：“禊者，洁也。谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以

一、现代文阅读。（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
血腥背后的人性光辉
美国导演比尔•古登塔格、丹•斯塔曼联袂推出的纪录影片《南京》，用沉重的血色

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
从陶渊明看现代人的生存困境
鲁枢元
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。”
人类自己创

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
艺术与中国社会
宗白华
孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化

《猫》PPT课件（郑振铎）33，共14页！

一、积累与运用（每题4分，共16分）
1、下列各组中加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．笑靥（yàn） 瓦砾（lì） 霎（shà）时 刽（kuài）子手
B．嗟（jiē）怨 连累（lěi）谛听（dì） 汗涔涔（cén)
C．绣