1．下面的句子拖沓、啰唆、语序混乱，请加以修改，使之准确而简明。(不超过30字)
荔枝壳上的裂片，有的品种小些，有的品种密些，有的品种大些，有的品种疏些；荔枝壳裂片的片峰，有的品种平些，有的品种尖些；情况并

[考点要求]　语言表达简明、准确、鲜明、生动
1．(2013•重庆)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警

1. 【2014•绵阳二诊】将下面的句子排列成一段语意连贯、逻辑严密的话。（只需填番号）（5分）
①诸葛亮也曾经被人讥讽为“村夫” ②这些描写都使历史上的风云人物更接近普通人 ③不过，《三国演义》毕竟不同

（湖北卷）21．高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：①紧扣活动主题； ②必须原创； ③语言表达简明、得体 ；④不超过30字。（4分）
【答

《考试大纲》要求的“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，能力层级为E。“简明”即语言简要明白，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到

（五）利用名言名句，使文章高人一筹
在高考中假若文章恰当地引用了名言警句，就会使文章顿时生辉。根据“老树皮、新树皮”写文章，一位考生在记叙女儿、儿子赞颂树皮时，引用了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

1、 植物
昙花：暮生暮死香如故，优雅珍贵恒于心。//花开花落一眼间，岁随年转境已迁。
含羞草：娇羞可爱，谦虚自谨。//畏首畏尾，羞于交流。
芦苇：身躯纤细，却能以柔克刚，历经狂风暴雨依然自在地于空中摇曳。

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《语言表达与交流：写出事件的波澜》PPT课件，共31页！
【教学目标】
1、体会叙事时波澜起伏的效果；
2、了解一些兴波澜、生变化的方法。
【教学设想】多媒体教学
【教学课时】两课时
【教学过程】
一、导入新

板块一　简明、连贯、得体
1．为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去，哪些应作改动，须改动的请予以改正。
质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或(1)成为滞销书或(2)一堆废纸，而那些优质图书则会站稳脚跟，

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分)
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。________。________。________，________。________。________，________。
①一个人在少年时常是朝气勃

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