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39281. （苏教版）《专题：鸟》导学案（表格式）8

课题《鸟》专题课型新授课
学
习
目
标 1．让学生获得对鸟的各方面的认识。
2．培养学生爱鸟、护鸟的意识。
3．引导学生对鸟与人类的关系的关注，探究鸟的文化内涵及其价值。
4．收集资料、加工材料、整理

苏教版 - /DOC - 145.00 KB - 2012-03-18 - 八年级下册语文教案

39282. 《春》教学设计（朱自清）91

教学目的：
1、知识目标：（1）反复诵读，品味文章清新优美的语言，感受春天的“新、美、力”。
（2）学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。
2、能力目标：（1）品味作者用诗一般的抒情笔调、优美

人教版 - /DOC - 49.50 KB - 2012-03-18 - 七年级上册语文教案

39283. （语文版）《家》（周国平）导学案21

【课前准备】鹿邑三高张伟
一、生字识记
袅（niǎo）：细长柔弱。如：袅娜。馨（xīn）：散布得远的香气。如：馨香。
屑（xiè）：1．碎末。如：木屑。2．琐碎。如：屑屑。本文取此义3.认为

语文版 - /DOC - 40.00 KB - 2012-03-18 - 九年级下册语文教案

39284. 语文文学常识

一、常见借代词语：

1、桑梓：家乡
2、桃李：学生
3、社稷、轩辕：国家
4、南冠：囚犯
5、同窗：同学
6、烽烟：战争
7、巾帼：妇女
8、丝竹：音乐
9、须眉：男子
10、婵娟、嫦娥：月亮

通用 - /DOC - 60.00 KB - 2012-03-18 - 其它文字资料

39285. （苏教版）《综合实践活动：赛诗会》导学案（表格式）2

课题语文实践活动•赛诗会课型讲读课
学习
目标 1．使学生进一步了解我国是诗歌的王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族极其宝贵的精神财富。
2．激发学生朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣。
3．提高学生朗诵水平

苏教版 - /DOC - 487.50 KB - 2012-03-18 - 七年级下册语文教案

39286. 《乡愁》教案（余光中）54

教学目标：
1．通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力。
2．培养学生品味诗歌的能力，并体会诗人内心的思乡爱国情感。
3．学习诗歌中将抽象的情感寄托在具体意象上的写法，体会其意蕴。
教学重点:
1．引

人教版 - /DOC - 35.50 KB - 2012-03-18 - 九年级下册语文教案

39287. 《中国小说欣赏第二单元：谈神说鬼寄幽怀》备课资料

【单元目标】
知识与能力
了解文言笔记体“志怪小说”和白话章回体“神魔小说”的特点、表现手法和表达技巧，掌握有关文学常识。培养学生的联想和想象能力。
过程和方法
通过讲解、讨论、点评、写作、对比阅读

人教版 - /DOC - 97.00 KB - 2012-03-18 - 高中语文选修教案

39288. 《唐诗宋词选读：春江花月夜》教学案22

【教学目标】：
1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。
2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。
3、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以

人教版 - /DOC - 53.00 KB - 2012-03-18 - 高中语文必修三教案

39289. （苏教版）《写作：运用联想，丰富写作内容》教案8

【知识导航】
[广告导入]
大家一定熟悉这样一句广告词：“假如失去联想，人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。
联想与想象是发散思维的重要方式。也是作者主观色彩的两种手段，它们能由此及彼、从

苏教版 - /DOC - 46.00 KB - 2012-03-18 - 八年级上册语文教案

39290. 《写作：议论性散文的作文训练》教案

⊙总体构思
引导学生在明确本次作文写作目的后，组织学生到自然中去搜集材料，以本单元四篇文章为范文，让学生深入到作者描绘的情景和氛围中，激活他们的联想和想像，调动他们的生活体验，然后把自己的体验和真

通用 - /DOC - 34.00 KB - 2012-03-18 - 作文指导教案课件

39291. （苏教版）《写人记事突出中心》教案2

【知识导航】
普希金曾说：“纵使青春正在消逝，可是我的心啊，我的心没有完全冷却，那是我的好奇，是我可爱的幻想的梦啊。”我们每个人都会有美丽的梦想，就象太阳一样，不论走到了什么地方都会闪闪发光。同学

苏教版 - /DOC - 31.50 KB - 2012-03-18 - 八年级下册语文教案

39292. （苏教版）《记事写人线索清楚》教案2

教学过程
一、知识准备
1、导言
记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个整体。线索犹如缝制衣服的线。做衣服，先要裁剪布料，然后用线把一块块布料缝制起来。没有线，

苏教版 - /DOC - 37.00 KB - 2012-03-18 - 七年级上册语文教案

39293. （苏教版）《写清楚一件事的起因、经过和结果》教案2

【知识导航】
她笑了，笑得那么甜，那么美。
她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。
她在校园里拣到了一个钱包。
这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是：
她在校园

苏教版 - /DOC - 52.00 KB - 2012-03-18 - 七年级上册语文教案

39294. （苏教版）《说真话，抒真情》教案6

【知识导航】
2006年，一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获首届“冰心作文奖”小学组一等奖，引起语文界的热议。
妈妈回来了
郦思哲
前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终

苏教版 - /DOC - 60.00 KB - 2012-03-18 - 七年级上册语文教案

39295. 《写作：观察人物特点，写出人物个性》教案6

【知识导航】
《背影》里最动人的我认为是这一段：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……等他的背影混入来来往往的人里，再找

通用 - /DOC - 38.50 KB - 2012-03-18 - 作文指导教案课件

39296. （苏教版）《作文训练：从生活中找“米”》教案5

【知识导航】
一、设置情境，导入习作
同学们，你们可曾有过这样的体验：“每次上作文课，为了凑足那五六百字，我是挖空心思绞尽脑汁，想到写某件事某个人，也是寥寥几笔，无话可说，这如何是好呢？”（师生谈话，

苏教版 - /DOC - 41.50 KB - 2012-03-18 - 七年级上册语文教案

39297. 《唐诗宋词选读：写景诗歌鉴赏》导学案

【教学依托的内容】《山居秋暝》p12 《旅夜书怀》p29 《九日齐山登高》p45《春江花月夜》p6 《梦游天姥吟留别》p19《破阵子（燕子来时新社）》p61
【教学目标】1、提升学生阅读理解写景诗歌的能力
2、

人教版 - /DOC - 103.50 KB - 2012-03-18 - 高中语文选修教案

39298. 肖像描写六法

以画眼写肖像
肖像即外貌，人物的外貌就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。而“要极省俭地画出一个人的

通用 - /DOC - 39.00 KB - 2012-03-18 - 作文指导教案课件

39299. 小说写作方法

（一）“横切悬念，倒叙事件”法
这是指作者为避免平铺直叙，在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造成疑团，以激起读者产生兴趣读下去。如1964年7月5日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮的眼睛

通用 - /DOC/PDF - 58.50 KB - 2012-03-18 - 作文指导教案课件

39300. 《现代文阅读之理解文中重要句子的含义》学案

学习目标:
1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。
2、学会准确筛选信息，规范答题模式。
学习重难点:
掌握“理解文中重要句子的含意”的方法及答题模式，学会规范答题。
学习步骤：
导入语：散文就

人教版 - /DOC - 253.50 KB - 2012-03-18 - 高中语文其它教案

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