一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（ ）
A．媲美（pì） 付梓（zǐ） 发横财（ héng ） 焚膏继晷（guǐ）
B．下载（zài） 剽悍（ piāo ） 豁出去（ huō ） 泾渭分明（

分宜中学 玉山中学 临川中学
南城中学 南康中学 高安中学
彭泽中学 泰和中学 樟树中学
一、（18分，每小题3分）
１．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
Ａ．旋涡（xuàn） 梵文 (fàｎ) 白

一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古

一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) （ ）
A. 内讧/一哄而散 裨益/纵横捭阖 橘子/波诡云谲
B. 辟邪/开天辟地 商贾/余勇可贾 蹊跷/独辟蹊径
C.

一、语言文字运用《15分)
1.下列各组成语中，没有错误的一组是((3分)
A.变本加厉 百尺竿头 蜂拥而上 和言悦色
B.步履维艰 振聋发聩 积腋成裘 殚精竭虑
C.未雨绸缪 不胫而走 独辟蹊径 高屋建瓴
D.栩栩如生 披

一、语言文字运用(15分)
1．下列字音、字形完全正确的一项是（ ） (3分)
A．剥（bō）皮 亘（gèn）古不变 脉搏 灸手可热
B．朴（pō）刀 冠（guān）冕堂皇 安详 　 按奈不住
C．拱

一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．暴晒／一暴十寒 攒钱／人头攒动 屏障／屏气凝神
B．轴心／压轴大戏 塞车／敷衍塞责 隽秀／隽语箴言
C．闪烁／流金

一、语言文字运用（15分）
1．下列各组词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是 （3分）
A．瑰丽／傀儡 噱头／谑而不虐 奢靡／所向披靡
B．诡计／桅杆 歼灭／三缄其口 蹊跷／下自成蹊

一、语言知识运用（15分）
1．下列各组词语中每对加点字的读音全都相同的一项是（ D ）
A．着凉／着想 攒射/人头攒动 咬文嚼字／朵颐大嚼【zháo/zhuó cuán jiáo】
B．鹬蚌／鬻爵 古刹／铩羽而

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．泥淖（nào） 肆业（sì） 岿然不动（kuī） 博闻

长、望、浏、宁四市
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是：
A．血淋淋（xuè） 长歌当哭（dàng） 金榜题名 以逸待劳
B．转圈圈（zhuàn）

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下面词语中加点字的注音和字形均无误的一项是
A．蕴涵(yùn) 韬光养晦(tāo) 鹬蚌相争，渔翁得利(jú)
B．愆期(qiān) 虎视耽耽(dān) 家有敝帚，享之千

一、(15分,每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．甄选/箴言 聒噪/恬淡 洞穴/采撷 苛求/沉疴
B．缄默/信笺 拜谒/墓碣 憔悴/淬火 昵称/忸怩
C．殉职/徇情 枯槁

鄂南高中 华师一附中 黄冈中学 黄石二中
荆州中学 襄阳四中 襄阳五中 孝感高中
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 （ ）
A.敞蓬车

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
俗，与其说是一种文化现象，莫如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。当人的

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
图腾与社会制度的产生
从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
2012年的日历已经翻开，与以往的新年相比，这崭新的一年似乎更有着特殊的意味。不知是因为古玛雅文明留下的末日预言令人印象深刻，还是因为近年

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
在两千多年的中国古代文明中，经学始终是中国学术中最重要的学科门类之一，这是不争的事实。
经学是以儒家经典作为研究对象的学科，

一、现代文阅读 （9分 每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“慢生活”流行
近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
汉魏六朝的家教特点
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。随着汉王朝的建