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37981.
《公输》导学案32
二 解释翻译
1公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
2公输盘曰:“夫子何命焉为?”
3子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
4公输盘不说。
5子墨子
人教版 - /DOC - 38.00 KB - 2012-04-22
-
九年级下册语文教案
37982.
(苏教版)《凡尔赛宫》教案5
学习目标
1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。
2、学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。
3、学习准确而富有文学性的语言。
学习过程
一、导入新课:
同学们,你们知道路
苏教版 - /DOC - 20.00 KB - 2012-04-22
-
七年级下册语文教案
37983.
(苏教版)《凡尔赛宫》PPT课件26
(苏教版)《凡尔赛宫》PPT课件26,共16页!
苏教版 - /PPT - 416.01 KB - 2012-04-22
-
七年级下册语文课件
37984.
(北师大版)《独坐敬亭山》PPT课件4
(北师大版)《独坐敬亭山》PPT课件4,共13页!
北师大版 - /PPT - 225.26 KB - 2012-04-22
-
八年级下册语文课件
37985.
(北师大版)《独坐敬亭山》PPT课件3
(北师大版)《独坐敬亭山》PPT课件3,共23页!
北师大版 - /PPT - 1.55 MB - 2012-04-22
-
八年级下册语文课件
37986.
《定风波》教案9
【教学目标】:
1、认识学习本词的表达技巧。
2、感悟苏轼达观的处世态度。
3、在理解内容的基础上背诵。
【教学重点】:
理解内容,感悟形象,熟读成诵。
【教学难点】:
理解“归”向何处
人教版 - /DOC - 36.00 KB - 2012-04-22
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高中语文必修四教案
37987.
《定风波》PPT课件17
《定风波》PPT课件17,共20页!
人教版 - /PPT - 418.17 KB - 2012-04-22
-
高中语文选修课件
37988.
《定风波》PPT课件16
《定风波》PPT课件16,共11页!
人教版 - /PPT - 414.48 KB - 2012-04-22
-
高中语文选修课件
37989.
《从百草园到三味书屋》PPT课件39
《从百草园到三味书屋》PPT课件39,共33页!
人教版 - /PPT - 1.03 MB - 2012-04-22
-
七年级下册语文课件
37990.
《出师表》导学案39
二 解释翻译
1先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 。
2然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
3诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之
人教版 - /DOC - 44.50 KB - 2012-04-22
-
九年级上册语文教案
37991.
《成功离你有多远》PPT课件3
《成功离你有多远》PPT课件3,共17页!
人教版 - /PPT - 366.73 KB - 2012-04-22
-
中职语文第三册课件
37992.
《陈涉世家》复习学案44
复习目标:1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过和历史意义。
2、理解文中实词、虚词的含义和用法,了解一些固定的文言句式。
3、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
一. 文学常识:
《史记》是我国第
人教版 - /DOC - 50.50 KB - 2012-04-22
-
九年级上册语文教案
37993.
《陈涉世家》导学案43
二 解释翻译
1陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。
2陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”
3佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕
人教版 - /DOC - 40.00 KB - 2012-04-22
-
九年级上册语文教案
37994.
(语文版)《长城谣》PPT课件15
(语文版)《长城谣》PPT课件15,共24页!
语文版 - /PPT - 1.61 MB - 2012-04-22
-
八年级下册语文课件
37995.
《百家争鸣》flash视频素材
《百家争鸣》flash视频素材
通用 - /Flash - 949.55 KB - 2012-04-22
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其它视频素材
37996.
《背影》PPT课件59
《背影》PPT课件59,共14页!
人教版 - /PPT - 475.55 KB - 2012-04-22
-
七年级下册语文课件
37997.
《安塞腰鼓》PPT课件48
《安塞腰鼓》PPT课件48,共14页!
人教版 - /PPT - 206.66 KB - 2012-04-22
-
七年级下册语文课件
37998.
《曹刿论战》导学练59
二 解释翻译
1十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
2问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未
人教版 - /DOC - 31.00 KB - 2012-04-22
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九年级下册语文教案
37999.
《爱莲说》同步练习67
1.本文的作者是 , 代道州人, 家.
2.本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的是 。
3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法
人教版 - /DOC - 23.50 KB - 2012-04-22
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相关同步练习题
38000.
(苏教版)《“文明”与“文化”》教案3
[学习目标]:
1.理解“文明”和“文化”的概念,了解两者的区别与联系;
2.学习文章层进式的议论结构和多种论述方法与说明方法并用的写法。
[学习重点]:
理解“文明”和“文化”两者之间的关系,了解文化系统
苏教版 - /DOC - 35.00 KB - 2012-04-22
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高中语文必修三教案
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