一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
近来，译坛出现了从美国“众包”移植过来的一种翻译模式，即通过互联网海选译者，再由多人以最短时间合作翻译一本书。
用“众包”模式翻译出版的

l. 下面加点字注音完全正确的一项是
A.嫉妒(jí) 雏形(chú) 恪尽职守(gè)
B.赫然(chì) 星宿(xiù) 销声匿迹(nì)
C.瓦砾(1ì) 缄(xián)默 戛然而止(jiá)
D.迸射(bèng)

【必修一】1.劝学 --荀子
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知

《综合性学习：献给母亲的歌》PPT课件26，共47页！

（鲁教版）《追求人类更大的自由》PPT课件，共11页！

（北京版）《竹林的故事》PPT课件3，共12页！

●教学目标
1．积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。
2．了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。
3．把握说明顺序，揣摩语言，把握说

《中国石拱桥》PPT课件42，共29页！

《纸船——寄母亲》PPT课件19，共16页！

《再别康桥》教学设计说明PPT课件64，共8页！

班 组 姓名：
课题：25、《桃花源记》
目标： 1、有感情的朗读课文，以致背诵全文。学习和积累文言词汇。、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。2、

师：刚才我们充分体会到一个成语的含义，就是“隔墙有耳”。因为我们在墙的这一边，他们在墙的那一边。然后他们在墙的那一边叽里呱啦说一些事情，我们多么希望这堵墙永远不要拉开。没想到忽然就拉开了。我希望这节课

《咏雪》PPT课件21，共10页！

本文通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念，表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。
一、基础知识
1．读准下面红色字的字音。
立锥zhuī　 唾手tuò　 俩liǎ　　 　　伶仃líng

这是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯、习焉不察的空气为歌颂对象。抓住空气的特点：“无所不在”又“踪迹难寻”；“厮守身边”又“默无一语”。在对空气这一须臾难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对于

《咬文嚼字》PPT课件38，共44页！

《杨修之死》PPT课件33，共16页！

《杨修之死》PPT课件32，共17页！

（粤教版）《项羽本纪》PPT课件17，共40页！

【教学目标】
1.积累“始”“顾”等文言实词及“以”“为”等文言虚词
2.翻译重点句子
【教学流程】
一.字音辨识（每字0.5分，共10分）
渗漉（shèn lù）修葺（qì）偃仰（yǎnyǎng）冥然（ míng）
万籁（l